陜柴中學簡介
陜柴中學創(chuàng)建于1958年，地處興平市西城區(qū)，人文積淀深厚，原屬陜柴重工有限公司，現(xiàn)為陜西省標準化高中。2002年被評為興平市第一所咸陽市重點中學，2008年初正式移交興平市政府。學校占地76畝，現(xiàn)有41個教學班，2406名學生，133名教職工，其中高級教師46名。學校先后榮獲“國家 ‘十一五’重點科研項目實驗學校” “全國示范家長學校”“陜西省文明校園”和“陜西省特色教育學校”“陜西省工辦重點中學”“陜西省基礎(chǔ)教育科研項目學校”“陜西省德育先進單位” “咸陽市文明校園”等稱號。
陜柴中學素質(zhì)教育
推進素質(zhì)教育——德、育：德育是素質(zhì)教育的根本。經(jīng)多年實踐，形成了具有我校特色的德育體系。即“以行為養(yǎng)成為主線，以道德教育為基礎(chǔ)，以學科滲透為渠道，以心理教育為紐帶，以潛能轉(zhuǎn)化為重點，以家庭社區(qū)為依托”的德育格局，營造了“全員育人、全面育人、全程育人”的良好氛圍，確立了“成人成才、特長成長、全面發(fā)展”的學生教育理念。
推進素質(zhì)教育——德育之內(nèi)容：1、學生行為養(yǎng)成教育;2、“三義”(愛國主義、集體主義、社會主義) “三觀”(人生觀、世界觀、價值觀)教育;3、各類先進學生教育;4、家庭—學校的協(xié)調(diào)教育(家長學校);5、校園文化與第二課堂的教育;6、法制教育、安全教育
推進素質(zhì)教育——心理健康教育：學校從20世紀90年代起就開始推行心理健康教育，建立了興平市第一家學校心理健康教育咨詢室。對高一年級進行“學習適應性”心理健康教育;對高二年級進行“過渡期適應性”心理健康教育;對高三年級進行“升學、就業(yè)適應性”心理健康教育;對教師進行“職業(yè)健康”心理輔導
推進素質(zhì)教育——體育藝術(shù)教育：1、每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，至今已第12屆;2、每年舉辦一次學校運動會，至今已第16屆;3、校團委每年組織校園歌手大賽，至今已第6屆;4、組建了足球、籃球、乒乓球訓練隊，每學期開展足球、籃球、排球、乒乓球比賽，鄒露等117名同學獲得國家一、二級運動員稱號;5、積極開展“陽光體育”活動，每年組隊參加了興平市的中學生運動會并獲獎。;6、每年舉行一次全校師生書畫展和硬筆書法展。
推進素質(zhì)教育——文 學 社：學校創(chuàng)建了《問津》雜志、《滿庭芳》報紙，為廣大愛好文學的學生提供了展示才藝的舞臺。
陜柴中學辦學管理
一、提出辦學理念 “以人為本，和諧創(chuàng)新，為學生終身發(fā)展奠基”確立辦學目標“高質(zhì)量，嚴管理，現(xiàn)代化，有特色”
二、制定切實可行的《陜柴中學五年發(fā)展規(guī)劃》開展“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、圍繞一個中心(素質(zhì)教育)、打造二支隊伍、深化‘三風’建設(shè)、培養(yǎng)‘四有’新人”的活動，為全校教職工適應教育新形勢和教學新任務明確方向 。
三、優(yōu)化育人環(huán)境，完善教學設(shè)施1、優(yōu)化區(qū)域功能，重新規(guī)劃教學區(qū)、辦公區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)2、對學校道路、電路進行全面工程改造3、修建健身房、乒乓球室、音樂室、美術(shù)室，籃球場的硬化和圍網(wǎng)4、按照一類標準重新改造物理、化學、生物實驗室，完善實驗設(shè)施5、加大校園信息化建設(shè)的力度，新增多媒體教室5個，改造千兆數(shù)字化校園網(wǎng)、智能化廣播系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)6、對校園環(huán)境進行整體的文化設(shè)計7、2010年擬新建一幢綜合科技樓，將進一步改善辦公、實驗、圖書閱覽等條件
