成都市青白江區(qū)祥福中學(xué)教學(xué)設(shè)施
學(xué)校在積極推進(jìn)教育現(xiàn)代的進(jìn)程中，努力搶占現(xiàn)代教育技術(shù)的制高點(diǎn)。學(xué)校有一流的設(shè)施為師資挖掘潛能，豐富學(xué)生生活，提高綜合素質(zhì)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)面向世界、著眼未來的高素質(zhì)人才創(chuàng)造了良好的條件。學(xué)?，F(xiàn)有六套多媒體系統(tǒng)、三個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室、一個(gè)多媒體語音教室，藏書超過20000冊(cè)的圖書室、擁有省配置一流的理、化、生實(shí)驗(yàn)室、學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)200余臺(tái)，學(xué)校率先在全區(qū)初級(jí)中學(xué)中配置“五室一站兩系統(tǒng)”(即語音室、網(wǎng)絡(luò)教室、課件研發(fā)室、電教室、衛(wèi)星接收站、廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)。學(xué)校率先在全區(qū)初級(jí)中學(xué)建立學(xué)生自主參與拍攝、制作、播出的校園電視臺(tái)。
成都市青白江區(qū)祥福中學(xué)校園環(huán)境
祥福中學(xué)校園綠樹掩映，鮮花常艷，優(yōu)美整潔而富有生氣。走進(jìn)祥中校園，一種寬厚的美撲面而來，舒展而有層次的校園布局體現(xiàn)了“海納百川，有容乃大”的祥中情懷。草坪、休閑椅、盆景、鮮花、流淌的音樂……這是祥中學(xué)子舒適的學(xué)園、溫馨的家園。學(xué)校有寬敞的音樂廣場，青青的草坪，典雅別致的歐式主教學(xué)樓、匯聚成蔭的蒼勁大樹、齊備而完善的各種建筑設(shè)施，這一切讓祥中既蘊(yùn)涵了厚重的歷史沉淀，又展現(xiàn)了挺立于時(shí)代前沿的創(chuàng)新精神。看菁菁祥中，陶冶情操，鍛煉才能、張揚(yáng)個(gè)性;聽朗朗書聲，激揚(yáng)文字，求真探索，思考人生。
成都市青白江區(qū)祥福中學(xué)師資力量
祥福中學(xué)校擁有一支愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、不甘落后、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工85余人，其中專職教師近70人，本科或以上學(xué)歷教師占90%。其中中學(xué)高級(jí)教師1名，中學(xué)一級(jí)教師40余名，獲市級(jí)賽課表彰或優(yōu)秀教師的有10余人，獲區(qū)級(jí)賽課表彰或優(yōu)秀(青年)教師、區(qū)學(xué)科帶頭人的有20余人。
不給自己一個(gè)甜美的微笑，并為此陶醉，然后永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)身向著陽光溫曖前行。這微笑里你懂得，有傷痛、無奈、嘲諷、非議、寬容，只是現(xiàn)
當(dāng)我們被一些人生的絆腳石擋在道路中間，進(jìn)退兩難的時(shí)候，使我們害怕的，往往并不是事情本身，而是我們想象出來的事情的結(jié)果!就
如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不一樣呢?事實(shí)上，正確的寒暄務(wù)必在短短一句話中明顯地表露出你對(duì)他的
應(yīng)對(duì)失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重振旗鼓，這是一種勇氣心。應(yīng)對(duì)誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然寬容，然后持續(xù)本
只要你選擇活著，就注定要承受生存所帶來的各種各樣的壓力，如升學(xué)、就業(yè)、晉職等，不勝枚舉，只有勇于正視壓力，承受壓力，才能
每一場演出都是我們自編、自導(dǎo)、自演，一定要讓自己的演出多出彩、少出錯(cuò)，多流汗、少流淚，在人生舞臺(tái)上打造自己的經(jīng)典、成就自
如果知難而退或是止步不前，可能會(huì)毫發(fā)無損或是小有所成，卻永遠(yuǎn)無法領(lǐng)略那山頂壯麗的風(fēng)光、享受那歷經(jīng)磨難后成功的喜悅!在這條
在選擇學(xué)校之前都會(huì)在網(wǎng)上查找報(bào)讀學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址，學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址中包含了很多學(xué)校的有用的相關(guān)信息，這對(duì)于同學(xué)們來說是非常重
在人生的舞臺(tái)上沒有彩排，每一場演出都是現(xiàn)場直播。有的臺(tái)詞一旦說出去就很難收回，有的錯(cuò)誤一旦犯下就很難彌補(bǔ)，有的人一旦錯(cuò)過
人生最大的敵人是自己，最大的失敗是自大，最大的無知是欺騙，最大的悲哀是妒忌，最大的錯(cuò)誤是自棄，最可佩服的是精進(jìn)，最大的破
學(xué)校的排名和學(xué)校的整體教學(xué)水平都是有很大關(guān)聯(lián)的，所以同學(xué)們?cè)谡覍W(xué)校的時(shí)候也應(yīng)該關(guān)注一下學(xué)校的具體情況。綜合分析學(xué)校優(yōu)劣勢
學(xué)校在被學(xué)生所進(jìn)行選擇前，是會(huì)了解到很多信息都是需要學(xué)生自己所進(jìn)行考慮的，就從住宿條件方面的介紹來說，是會(huì)知道住宿條件方
