僅作為登記（請保持電話暢通，老師會第一時間聯(lián)系你），不影響填寫志愿，正式報名需到校。
惠州高迪技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：人力資源管理、商務(wù)文秘、會計、服裝制作與營銷、幼兒教育、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、電子商務(wù)、平面設(shè)計
每一所學(xué)校開設(shè)的專業(yè)都是不一樣的，這是因為要開設(shè)一個專業(yè)可不是這么簡單的，它要求學(xué)校要有對應(yīng)的教學(xué)資源，例如教學(xué)設(shè)施、專
俗話說，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，大家填報學(xué)校志愿也是同樣的道理，只有了解清楚了，有目的的去填報，用了心，又怎么會容易失敗呢
考試的結(jié)束，即將開始的是選擇一個好的學(xué)校和一個好的專業(yè)。其中選擇一個好的專業(yè)很重要這決定了我們以后所從事的行業(yè)以及工作，
現(xiàn)在經(jīng)濟條件變好了，但是感覺錢越來越不夠用了，而讀書再也不是以前讀書的那么困難了，只要是想要讀書的都是可以的，而最影響同
錄取分數(shù)線對于一所學(xué)校來說意義是重大的，如果沒有錄取分數(shù)線就意味著學(xué)校要對學(xué)生進行逐個篩選，這是很麻煩的。而分數(shù)線則可以
專業(yè)知識的學(xué)習(xí)盡管很難，但我們也不能退縮，事情是需要你去解決的。同學(xué)們要有自己的分析能力，剖析出事情的原委，你就會感覺到
同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候，也會考慮到環(huán)境的問題，畢竟好的教學(xué)環(huán)境和住宿，也會帶給大家好的學(xué)習(xí)氛圍，在更好的環(huán)境下生活能讓他
大家在獲取學(xué)校信息的時候，肯定會出現(xiàn)獲取的信息不完善，不明確，甚至疏漏的情況。那么在這個時候最好的辦法就是聯(lián)系學(xué)校的招生
問：惠州高迪技工學(xué)校怎么樣、好不好?答：惠州市高迪技工學(xué)校創(chuàng)辦于2009年，經(jīng)廣東省人力資源和社會保障廳批準成立，以培養(yǎng)中高
一根網(wǎng)線聯(lián)通了千家萬戶的人們，也打開了觀看世界的大門，家家戶戶都是有網(wǎng)絡(luò)的，通過他了解了全世界，對于找學(xué)校的同學(xué)們來說，
在學(xué)習(xí)還是工作中，都是需要團隊合作的，所以多交朋友，在學(xué)習(xí)的時候有一起的伙伴也是更容易堅持下去。同學(xué)們除了學(xué)習(xí)也應(yīng)該多交
惠州高迪技工學(xué)校人力資源管理專業(yè)介紹:人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有管理、經(jīng)濟及人力資源管理等方面的知識與能力，能從事
惠州高迪技工學(xué)校商務(wù)文秘專業(yè)介紹:商務(wù)文秘專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)從事商務(wù)文書、秘書工作的中級技能人才。畢業(yè)生主要在企事業(yè)單位及
惠州高迪技工學(xué)校會計專業(yè)介紹:會計專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有企事業(yè)單位會計崗位及相關(guān)崗位必備的知識與技能的專業(yè)技能型人才。畢業(yè)
惠州高迪技工學(xué)校服裝制作與營銷專業(yè)介紹:服裝制作與營銷專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有服裝設(shè)計理論知識與紙樣設(shè)計、服裝工藝等技能，以
惠州高迪技工學(xué)校幼兒教育專業(yè)介紹:幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的專職幼師、保育員、幼兒教導(dǎo)員，以及具有
惠州高迪技工學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)介紹:計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)養(yǎng)從事計算機網(wǎng)絡(luò)與計算機通信開發(fā)、設(shè)計、維護和管理的工
惠州高迪技工學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)介紹:電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)從事網(wǎng)絡(luò)營銷、電商美工、客服以及電商運營等技術(shù)實用型人才。電子
惠州高迪技工學(xué)校平面設(shè)計專業(yè)介紹:平面設(shè)計專業(yè)主要課程美術(shù)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)圖案、構(gòu)成基礎(chǔ)、CORELDRAW、AUTOCAD、字體設(shè)計、標(biāo)志設(shè)
