僅作為登記（請保持電話暢通，老師會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系你），不影響填寫志愿，正式報(bào)名需到校。
介休第二職業(yè)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)有：會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、音樂、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、美術(shù)。一、介休第二職業(yè)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)一覽表序號(hào)學(xué)校名
問：介休第二職業(yè)中學(xué)怎么樣、好不好?答：介休市第二職業(yè)中學(xué)地處三晉第一鎮(zhèn)義安鎮(zhèn)義安村，交通便利，食宿方便，是該市唯一的一
在報(bào)考學(xué)校時(shí)，想要快速了解學(xué)校的基本信息，需要知道學(xué)校的招生辦聯(lián)系電話，通過招生辦的聯(lián)系電話可以和招生老師直接溝通，對學(xué)
相信各位同學(xué)都十分關(guān)心自己所讀的學(xué)校宿舍條件怎么樣，為了讓同學(xué)們能夠清楚的了解，下面邦博爾招生網(wǎng)小編專門為同學(xué)們整理的介
學(xué)生在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候，學(xué)生也在了解學(xué)校的招生簡章。大家在了解招生簡章的過程，可以清楚知道學(xué)校的報(bào)考條件，然后大家在根據(jù)自
學(xué)生和家長找報(bào)考學(xué)校的時(shí)候會(huì)考慮很多方面，一般情況下，會(huì)考慮學(xué)校的辦學(xué)條件和師資力量如何，但最重要的一點(diǎn)還是學(xué)校的收費(fèi)情
每個(gè)學(xué)校開始招生的時(shí)候都會(huì)制定自己的招生簡章和招生計(jì)劃，有了相對應(yīng)的招生計(jì)劃后，學(xué)校才會(huì)更有目標(biāo)的招生。學(xué)校每年的招生計(jì)
學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)是大部分學(xué)校選擇學(xué)生核心的參考標(biāo)準(zhǔn)，每年重點(diǎn)高中學(xué)校在招生時(shí)，是要看分?jǐn)?shù)的，在同等情況下，你的成績越好，越
同學(xué)們想要選擇出一所最適合自己的學(xué)校，就要在報(bào)考前做好充分的準(zhǔn)備，了解清楚學(xué)校的相關(guān)信息，比如了解學(xué)校的招生簡章信息。而
對于各位學(xué)生們來說，選擇專業(yè)也是一個(gè)非常重要的事情，有時(shí)候選擇專業(yè)比選擇學(xué)校更為重要，因?yàn)槟悻F(xiàn)在選擇了什么專業(yè)，就直接決
網(wǎng)上了解信息主要是對學(xué)校有一個(gè)更加全面的了解，還可以更多的對比找出其他選擇依據(jù)。通過不斷的尋找信息，積累信息，才能使自己
選擇學(xué)校前，同學(xué)們也要根據(jù)位置劃分離家較近的學(xué)校，學(xué)校距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，交通方不方便的問題是大家考慮的首要問題，大家了解清楚之
介休第二職業(yè)中學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)介紹:會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)
介休第二職業(yè)中學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹:計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)
介休第二職業(yè)中學(xué)音樂專業(yè)介紹:音樂專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識(shí)，具備一定音
介休第二職業(yè)中學(xué)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹:數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)能熟練操作數(shù)控機(jī)床，具有數(shù)控加工工藝及程序編制等能力的
介休第二職業(yè)中學(xué)美術(shù)專業(yè)介紹:美術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求本專業(yè)教學(xué)以馬克思主義史學(xué)與文藝學(xué)原理作為指導(dǎo)思想，學(xué)生主要學(xué)習(xí)美術(shù)史論、
