上海市建青實驗學校位于上海市長寧區(qū)西郊，周邊連接虹橋、古北經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)。是上海市最早的幼、小、中 “十五年一貫制”實驗學校，也是首批上海市素質(zhì)教育實驗學校。
幼兒園、小學、初中、高中配套成龍。學制分別為幼兒3年、小學5年、初中4年、高中3年。國家規(guī)定的義務教育階段中，免去初中入學考試。由于義務教育達到中學水平，因而一部分學生能以優(yōu)良成績考入該校高中部。這種十五年“一貫制”的辦學體制具有連慣性、樣本性、研究性，從而帶來效應性。例如：小學部的“奧數(shù)組、創(chuàng)造發(fā)明組、環(huán)保組”、中學部的“管樂隊、舞蹈隊、合唱隊、男女手球隊、藝術體操隊、百老匯音樂劇課程、英語口語、雙語教學、奧數(shù)訓練、化學競賽訓練、信息科技組等”每學期都會組織進行活動，盡量使學校成為發(fā)展興趣愛好的樂園。
學校辦學目的是培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞五育并舉，和諧發(fā)展，力求從應試教育轉向素質(zhì)教育。學校將素質(zhì)教育概括為20字方針，即：重視習慣、基礎扎實、能力較強、愛好顯著、品德優(yōu)良。重視習慣──由四大板塊組成，即行為規(guī)范習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣、體育鍛煉習慣，如果從小就養(yǎng)成優(yōu)良習慣，會使學生終身受益?；A扎實──把語文、數(shù)學、外語這三門工具性學科作為人生發(fā)展“金字塔”的基礎來抓;引進外籍師資， 先“小學科”后“主科”進行雙語教學的探索活動，為二期課改的深入發(fā)展，奠定夯實基礎;同時，把勞動技能也作為基礎來抓，爭取克服高分低能的弊病，取得了一定成績。能力較強──爭取培養(yǎng)學生具有一定的自辨、自學、自煉、自理能力，以適應競賽激烈的現(xiàn)代社會的發(fā)展需要。愛好顯著──學校的從兒童開始學習英語、計算機，德育教育和“三段一體”的十幾年一貫的特色，已成為學校特色之一品德良好──通過思想政治、道德品德、行為規(guī)范與習慣的系列教育，使學生成為熱愛祖國的“四新”新人。
盡量努力將學校辦成實驗性、創(chuàng)新型、國際化的實驗學校。在新世紀中，學校將面臨第二次創(chuàng)業(yè)，再造輝煌的挑戰(zhàn)與機遇。學校周邊是享譽全國的虹橋、古北經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，擁有眾多餐飲，娛樂場所，使學生的課余生活豐富多彩，也為學生日后走上社會奠定了良好的基礎。該校的手球隊是其最大的特色，校高中手球隊是上海市二級運動隊，初中的手球隊員們可以直接升入學校高中部繼續(xù)在高中手球隊中訓練，比賽。
