僅作為登記（請(qǐng)保持電話暢通，老師會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系你），不影響填寫志愿，正式報(bào)名需到校。
日月其邁，時(shí)盛歲新。在風(fēng)雨無阻的跋涉中，贛州工業(yè)中專全體教職工走過了不平凡的2024年，迎來了充滿著無限可能的2025年。3月7日
為喜迎中泰建交50周年，響應(yīng)中泰齊心、命運(yùn)與共主題，贛州市章貢區(qū)積極與泰國相關(guān)組織開展聯(lián)誼交友、文化交流活動(dòng)。2025年3月7日
在時(shí)光長河的每一處角落都有女性光芒在熠熠生輝從為平等振臂高呼的先驅(qū)到當(dāng)代各領(lǐng)域的佼佼女性她們用行動(dòng)書寫著屬于自己的傳奇3
每一次播種都是生機(jī)的鋪展每一片枝葉都是歲月的禮贊春景如畫播撒希望于燦爛春光里擁抱滿目的蔥蘢繁茂每年的3月12日，是我國法定
春意盎然，高考在即。3月10日至11日，贛州工業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校順利完成2025年高考體檢工作。作為高考升學(xué)的重要環(huán)節(jié)，本次體檢
為進(jìn)一步貫徹家校協(xié)同育人理念，密切學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系和溝通，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育合力，促進(jìn)青少年健康快樂成
春風(fēng)化雨潤新芽，蓄勢(shì)聚能啟新程。在充滿希望與憧憬的2025年春季學(xué)期開學(xué)之際，為提升學(xué)校對(duì)學(xué)生數(shù)據(jù)的管理效率以及班主任隊(duì)伍的
春來喜相見，啟學(xué)再相逢新春的余韻還未消散新學(xué)期的篇章已然開啟2月10日、13日贛州工業(yè)中專同學(xué)們帶著蓬勃的朝氣與全新的活力分
在生活的漫長旅途中生日是每個(gè)人一年中最特別的日子當(dāng)一群人的生日匯聚在同一時(shí)刻一場(chǎng)溫馨且充滿歡樂的集體生日會(huì)便應(yīng)運(yùn)而生2月2
為加強(qiáng)國際教育合作與交流，拓展國際化辦學(xué)視野，近日，贛州工業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校副校長尹國華、吳光平、孫偉明以及職教高考部主
歲序常易，華章日新。為進(jìn)一步提升教職工幸福指數(shù)，感謝大家長期以來對(duì)學(xué)校工作的支持和教育教學(xué)的辛勤付出，促進(jìn)教職工之間的交
為進(jìn)一步增強(qiáng)贛州工業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校藝體生（體育、書法、美術(shù)、舞蹈、音樂）備考信心，明確奮斗目標(biāo)，12月27日下午，贛州工業(yè)
為全面回顧和總結(jié)學(xué)校過去一年的教學(xué)工作成果，表彰2024年在各類校級(jí)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績的教師，1月10日上午，學(xué)校教務(wù)處組織召
祥龍賀瑞辭舊去，靈蛇迎新踏歌來。不平凡的2024年即將與我們揮手作別，在2025年元旦佳節(jié)來臨之際，為表彰先進(jìn)，樹立榜樣，12月31
升學(xué)備考與學(xué)業(yè)規(guī)劃是中職生邁向理想大學(xué)的關(guān)鍵步驟。為幫助贛州工業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生打通多元的升學(xué)渠道，明晰未來方向，做
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教師鉆研新課程理念，更新教學(xué)方法，強(qiáng)化教師之間的交流與學(xué)習(xí)，不斷提升教師教學(xué)水平及專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校教育
寒冬初上，溫情不減贛州工業(yè)中專第四季度員工集體生日會(huì)如約而至~一場(chǎng)場(chǎng)精心準(zhǔn)備的生日Party是一次暖心的赴約是冬日的序曲也是浪
為豐富校園文體生活，提高學(xué)生身體綜合素質(zhì)，引導(dǎo)同學(xué)們積極參與體育鍛煉，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力，營造一個(gè)自信、陽光、充滿
2024年12月13日是第十一個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日。為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)全校師生振興中華的使命
為進(jìn)一步深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培育，做好學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與創(chuàng)業(yè)
