大興安嶺職業(yè)學(xué)院是一所公辦全日制綜合性普通高等院校，是中國最北的大學(xué)，也是大興安嶺地區(qū)唯一的高等學(xué)府，教育部"卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃"試點高校。學(xué)院位于國家級生態(tài)功能區(qū)-黑龍江省大興安嶺地區(qū)首府加格達奇甘河南岸。學(xué)院是2003年在原大興安嶺師范學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校、林業(yè)學(xué)校和廣播電視大學(xué)的基礎(chǔ)上組建而成。

以最早成立的衛(wèi)生學(xué)校為起點，開辦職業(yè)教育已有40余年的歷史，培養(yǎng)各類人才二萬余人，培養(yǎng)各類人才二萬余人，為大興安嶺的開發(fā)建設(shè)做出了卓越的貢獻，取得了豐碩的辦學(xué)成果。學(xué)院是一所以舉辦?？茖哟温殬I(yè)教育為主，涵蓋農(nóng)林牧漁、財經(jīng)、醫(yī)藥衛(wèi)生、電子信息、文化教育等多學(xué)科的綜合類高職院校。其中包括茅盾文學(xué)獎獲獎作家、教科研知名專家、社會管理優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者和工商界有成就的企業(yè)家等一大批杰出校友。

大興安嶺職業(yè)學(xué)院五年制大專師資力量

學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、治學(xué)嚴謹?shù)膸熧Y隊伍和教育教學(xué)管理隊伍?，F(xiàn)有專任教師239人，高級職稱99人，中級職稱92人。碩士研究生39人，"雙師型"教師35人。聘請了具有實踐經(jīng)驗的技術(shù)專家、生產(chǎn)能手、能工巧匠及外籍教師到校任教，形成了三支能力較強的專兼職教師隊伍。

大興安嶺職業(yè)學(xué)院五年制大專學(xué)校建設(shè)

大興安嶺職業(yè)學(xué)院圖書館是2003年5月由原大興安嶺衛(wèi)校、林校、師校、電大四個圖書、資料室合并組建而成，現(xiàn)有館舍1447.2平方米，其中:分館759.6平方米，院本部687.6平方米，現(xiàn)藏書15萬冊，其中:分館8.2050萬冊。設(shè)閱覽室3個，其中期刊室2個、新書室1個。共有工作人員14名。 建館以來，學(xué)院高度重視圖書館建設(shè)，投入近115萬元購置新書36000余冊，重點為醫(yī)學(xué)、林學(xué)等專業(yè)訂閱圖書、期刊、資料約3000余種，為學(xué)院的教學(xué)、科研工作提供了文獻、資料支持。圖書館全體工作人員以服務(wù)讀者為宗旨，實行開架閱覽和承諾服務(wù)，開展了讀者預(yù)約、館際互借、讀書交流、幫扶貧困生等服務(wù)項目。學(xué)院正按著"十一五"規(guī)劃制定目標(biāo)，加大對圖書館建設(shè)的投入，僅2006年就投資103萬元購置圖書、建設(shè)簡易電子閱覽室，達到了館藏15萬冊以上的部頒標(biāo)準(zhǔn)。

大興安嶺職業(yè)學(xué)院五年制大專就業(yè)發(fā)展

學(xué)院畢業(yè)生一次就業(yè)率均在67%以上，整體就業(yè)率在90%以上。在抓好全日制教育的同時，積極發(fā)展成人業(yè)余函授教育、遠程網(wǎng)絡(luò)教育、崗位技能培訓(xùn)。學(xué)院大力推進校園文化建設(shè)，形成了"愛崗敬業(yè)、教書育人、嚴謹篤學(xué)、與時俱進"的校風(fēng);"崇尚科學(xué)、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新、為人師表"的教風(fēng)和"志存高遠、勤于學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、誠實守信"的學(xué)風(fēng)。多年來，學(xué)院始終堅持開放辦學(xué)、開門辦學(xué)、面向社會，走出了一條產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合，積極服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)的特色辦學(xué)之路。尤其注重對學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)，學(xué)院在珠江三角洲、大連、昆山等地建立了畢業(yè)生就業(yè)基地，畢業(yè)生以其"技術(shù)嫻熟、吃苦耐勞、適應(yīng)能力強"等特點而倍受用人單位的青睞。

大興安嶺職業(yè)學(xué)院五年制大專未來發(fā)展

幾年來，學(xué)院牢牢把握國家大力發(fā)展職業(yè)教育的有利時機，在大興安嶺地委、大興安嶺行署的正確領(lǐng)導(dǎo)及省教育廳的有為指導(dǎo)和社會各界朋友的大力支持下，圍繞大興安嶺地區(qū)"實施生態(tài)戰(zhàn)略、發(fā)展特色經(jīng)濟、建設(shè)社會主義新林區(qū)"的整體布局。確立了"質(zhì)量立校、人才強校、特色興校"戰(zhàn)略。不斷加強師資隊伍建設(shè)、精品專業(yè)建設(shè)、招生就業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作等，學(xué)院的各項工作取得了長足的進步，形成了高等職業(yè)教育為主，成人高等教育、中職教育、職業(yè)崗位技能培訓(xùn)、開放式教育、聯(lián)合辦學(xué)共同發(fā)展的多形式、多層次、多規(guī)格辦學(xué)格局。

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