僅作為登記（請保持電話暢通，老師會第一時間聯(lián)系你），不影響填寫志愿，正式報名需到校。
2025東莞常平鎮(zhèn)黃水職業(yè)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)有：計算機應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、物流管理、物業(yè)管理、會計、財會、汽車運用與
在一些家庭里，學(xué)習(xí)放在第一位，家長就會限制孩子去干其他的事情，可長期這樣的教育會遏制他們正常的技能學(xué)習(xí)。家長應(yīng)該要明白學(xué)
選擇大于努力，我們的一生中會面臨許許多多的選擇，每一項選擇都至關(guān)重要，都直接影響著以后人生的走向。同學(xué)們，現(xiàn)在該你們選擇
每到了這個階段，就有著需要家長同學(xué)們在各方面了解著學(xué)校的信息，希望通過自己的了解選擇出一所好的學(xué)校讓自己的孩子就讀;家長
很多困難，沒有人能幫忙的，只能靠自己;等自己變強大了才能幫助到自己，幫助到別人。東莞常平鎮(zhèn)黃水職業(yè)中學(xué)2022年信息尚未公布
隨著社會在發(fā)展，生活水平在逐漸增高，物價也在不斷上漲。很多地方都需要花費金錢，選擇學(xué)校也是一樣的，也需要繳納學(xué)費。我們一
根據(jù)以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分數(shù)線時，通常以考生當?shù)仄崭哒猩謹?shù)線為基準分數(shù)線，考生可參考廣東地區(qū)普高及普通高中錄
我們所需要面臨那么多的選擇，都是雙向選擇?，F(xiàn)在我們該選擇學(xué)校了，依然是做雙向選擇;了解學(xué)校的同時，學(xué)校也在了解選擇學(xué)校的
隨著社會生活水平的逐漸變好，我們的需求也越來越高。現(xiàn)在，找學(xué)校，對于學(xué)校的外在條件也是十分在意的了。住宿條件好不好，食堂
學(xué)校的地理位置是家長和同學(xué)最擔心的問題之一了，很多的家長對于學(xué)生的學(xué)校到家的距離是有很大的要求的，太遠的學(xué)校很多家長都是
很多家長同學(xué)們，在這時候選擇學(xué)校，肯定有很多糾結(jié)的地方，很多有疑問的地方吧，小編建議你們可以直接撥打?qū)W校的招辦聯(lián)系電話，
現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)信息時代，在網(wǎng)上可以了解到很多很多信息;但這些信息中，也不是完全都是可信的，很多都是網(wǎng)絡(luò)炒作，我們在選擇學(xué)校
東莞常平鎮(zhèn)黃水職業(yè)中學(xué)計算機應(yīng)用專業(yè)介紹:計算機及應(yīng)用專業(yè)介紹計算機及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研
東莞常平鎮(zhèn)黃水職業(yè)中學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹:計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基本理論和基本技能，具有計算機網(wǎng)絡(luò)
東莞常平鎮(zhèn)黃水職業(yè)中學(xué)電子商務(wù)專業(yè)介紹:電子商務(wù)基礎(chǔ)課程電子商務(wù)概論、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)、運籌學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、英語、網(wǎng)絡(luò)
東莞常平鎮(zhèn)黃水職業(yè)中學(xué)會計專業(yè)介紹:財務(wù)會計簡介企業(yè)會計的一個分支，與管理會計同為企業(yè)會計的兩大分支。其沿用傳統(tǒng)的會計模
東莞常平鎮(zhèn)黃水職業(yè)中學(xué)物流管理專業(yè)介紹:物流管理培養(yǎng)目標該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟、會計、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計
東莞常平鎮(zhèn)黃水職業(yè)中學(xué)物業(yè)管理專業(yè)介紹:物業(yè)管理培養(yǎng)目標畢業(yè)生可在國家機關(guān)后勤部門(機關(guān)事務(wù)管理局和機關(guān)服務(wù)中心)和各省市
東莞常平鎮(zhèn)黃水職業(yè)中學(xué)汽車運用與維修專業(yè)介紹:汽車運用與維修專業(yè)教學(xué)模式簡介任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)是基于建構(gòu)主義理論的一種教學(xué)模
東莞常平鎮(zhèn)黃水職業(yè)中學(xué)財會專業(yè)介紹:財務(wù)會計簡介企業(yè)會計的一個分支，與管理會計同為企業(yè)會計的兩大分支。其沿用傳統(tǒng)的會計模
