重慶耀中國(guó)際學(xué)校小學(xué)部簡(jiǎn)介
重慶耀中建于2001年，是重慶第一所教育部批準(zhǔn)注冊(cè)的國(guó)際學(xué)校，旨在為在渝工作的外籍人士子女提供卓越教育，學(xué)制涵蓋了幼兒至高中教育。 我們提供獨(dú)特的雙語(yǔ)和多元文化教育氛圍，在這樣獨(dú)特的環(huán)境下，我們致力在學(xué)生通往終身學(xué)習(xí)的道路上為他們提供更多機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)趯W(xué)術(shù)成績(jī)和全面發(fā)展上追求卓越。
服務(wù)外籍社群的重慶耀中，在重慶提升外資環(huán)境上扮演積極角色。重慶“兩江新區(qū)”2010年5月初獲國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成為國(guó)家級(jí)新開(kāi)發(fā)區(qū)，定位為中國(guó)西部對(duì)外開(kāi)放的門(mén)戶。該新區(qū)對(duì)吸引外資尤為重要，而重慶耀中正位處區(qū)內(nèi)。重慶耀中且位處國(guó)際校園區(qū)，坐落于連接機(jī)場(chǎng)和市中心的主干道上，出行方便;現(xiàn)代化與多功能的校舍也為學(xué)校的綜合教育提供了有力支援。
重慶耀中國(guó)際學(xué)校小學(xué)部獨(dú)特的東西方文化兼容教育模式
耀中教育理念之本是兼容東方文化和西方文化。我們堅(jiān)信，要成為真正精通雙語(yǔ)的人才，應(yīng)當(dāng)懂得欣賞文化的內(nèi)在本質(zhì)而非僅僅了解。為此，我們的學(xué)校由華籍和外籍兩位校長(zhǎng)共同領(lǐng)導(dǎo)。他們代表著東方與西方攜手緊密合作。我們獨(dú)特的雙教師制教學(xué)模式貫穿幼兒教育和小學(xué)階段，最有力地支持著雙語(yǔ)和跨文化技能的培養(yǎng)。充滿活力的中國(guó)研習(xí)課是以廣泛的研究為基礎(chǔ)，并與學(xué)校課程無(wú)縫結(jié)合。通過(guò)組織學(xué)生每年到中國(guó)各地旅行，該項(xiàng)目提高了學(xué)生的文化和歷史鑒賞水平以及他們對(duì)中國(guó)知識(shí)的全面了解。
重慶耀中國(guó)際學(xué)校小學(xué)部國(guó)際課程
各校舍經(jīng)驗(yàn)豐富的教育工作者攜手合作，為每個(gè)學(xué)科和年齡段的學(xué)生提供全面整體的學(xué)習(xí)方法。耀中的獨(dú)特課程安排汲取世界各地最佳實(shí)踐之所長(zhǎng)，而不局限于教授某國(guó)課程。當(dāng)今職場(chǎng)十分重視對(duì)各項(xiàng)軟技能的真正掌握，這對(duì)下一代尤為重要。我們的研究人員確保耀中的教育模式能通過(guò)課堂提升磨練學(xué)生的各項(xiàng)技能，諸如研究、批判思考、分析、創(chuàng)造、解決問(wèn)題以及協(xié)同工作的能力。我們的最終目標(biāo)是讓畢業(yè)生在成年后能在日新月異的全球化世界中致勝。
準(zhǔn)備報(bào)考一所學(xué)校以前，一個(gè)學(xué)校的報(bào)名條件以及招生對(duì)象是大家必須弄清楚的信息，每個(gè)學(xué)校的招生對(duì)象都是不一樣的，只有針對(duì)性的
重慶耀中國(guó)際學(xué)校小學(xué)部不論是師資團(tuán)隊(duì)、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或者教學(xué)方式都得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定。然而，家長(zhǎng)想給孩子報(bào)讀深圳橘郡美高
一個(gè)學(xué)校的收費(fèi)是大家都比較關(guān)心的問(wèn)題，畢竟每個(gè)家庭的狀況不一樣，對(duì)于家庭條件不是很好的學(xué)生是大家選擇學(xué)校面臨的最大困難，
如今信息化飛速發(fā)展的社會(huì)，大家想了解一個(gè)學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)多種途徑，比如在網(wǎng)上查看，可是網(wǎng)上針對(duì)特殊情況同學(xué)找學(xué)校沒(méi)有介紹，這
每位家長(zhǎng)在為孩子選擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候，都有一個(gè)共同的愿望，那就是所選擇的國(guó)際學(xué)校是適合于孩子未來(lái)發(fā)展發(fā)展的，都希望能把優(yōu)質(zhì)
重慶耀中國(guó)際學(xué)校小學(xué)部怎么樣?一個(gè)學(xué)校怎么樣，除了學(xué)校的辦學(xué)、教學(xué)、師資外，還要從孩子的實(shí)際情況出發(fā)，選擇適合孩子和未來(lái)
現(xiàn)在不少的國(guó)際學(xué)校在重慶落地，作為時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，國(guó)際化教育的建設(shè)為學(xué)生們擴(kuò)寬了未來(lái)發(fā)展之路。想要一所國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)，首先
重慶耀中國(guó)際學(xué)校小學(xué)部靠譜嗎?在國(guó)內(nèi)很多為了促進(jìn)兩國(guó)教育與發(fā)展，出現(xiàn)了不少的國(guó)際學(xué)校，為很多想出國(guó)留學(xué)的學(xué)生提供了一份選
重慶兩江新區(qū)2010年5月初獲國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成為國(guó)家級(jí)新開(kāi)發(fā)區(qū)，定位為中國(guó)西部對(duì)外開(kāi)放的門(mén)戶。該新區(qū)對(duì)吸引外資尤為重要，而重慶耀
現(xiàn)在，有著越來(lái)越多的家庭選擇國(guó)際教育這條路，許多家庭對(duì)孩子的教育要求也越來(lái)越高，想要給到孩子更加優(yōu)質(zhì)的教育，找到孩子的興
國(guó)際學(xué)校越來(lái)越成為家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆x擇學(xué)校時(shí)的首要選擇，其中重慶耀中國(guó)際學(xué)校小學(xué)部經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，知名度在國(guó)際學(xué)校中打得越
大家通過(guò)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章對(duì)學(xué)校了解過(guò)后對(duì)學(xué)校比較感興趣，這個(gè)時(shí)候大家決定去學(xué)?？纯?，可是對(duì)學(xué)校的具體地址并不是很清楚，下面
了解了學(xué)校的招生簡(jiǎn)章以后大家覺(jué)得對(duì)一個(gè)學(xué)校比較感興趣，這個(gè)時(shí)候大家就想了解一個(gè)學(xué)校的招生計(jì)劃，因?yàn)檎猩?jì)劃每年都會(huì)有所調(diào)
家長(zhǎng)們考察一所國(guó)際學(xué)校，為孩子選擇一所國(guó)際學(xué)校時(shí)，關(guān)于學(xué)校安排的課程是一定要進(jìn)行了解的，其實(shí)選擇國(guó)際學(xué)校其實(shí)就是在選擇課
相信大家再找相信以前首先會(huì)了解一個(gè)相信的招生簡(jiǎn)章，因?yàn)檎猩?jiǎn)章基本覆蓋了關(guān)于相信百分之九十以上的信息，不管是簡(jiǎn)單的了解還
被網(wǎng)絡(luò)信息化覆蓋的社會(huì)，大家想了解一個(gè)學(xué)校不用出門(mén)便可以了解，大家會(huì)在網(wǎng)上搜索關(guān)于學(xué)校的信息，可是關(guān)于同一個(gè)學(xué)校的信息非
學(xué)校好不好這個(gè)問(wèn)題其實(shí)沒(méi)有多大的意義，因?yàn)檫@是離不開(kāi)自己本身的努力，畢竟學(xué)校能夠開(kāi)辦這么久遠(yuǎn)，肯定是有一定的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)的。
