鐵路專業(yè)現(xiàn)在也是一個比較受同學們青睞的專業(yè)，而且鐵路方向的專業(yè)就業(yè)范圍也是比較廣泛的，而且有非常多同學對于鐵路動車乘務專業(yè)的前景，也是比較看好的。很多初中畢業(yè)生想要報考鐵路學校，初中生想要學習鐵路專業(yè)其實要求并不是很高，只要的基本條件符合招生標準那你就可以選擇。

武漢機電工程學校簡介

學校創(chuàng)辦于1954年，是國家改革發(fā)展示范學校，國家級重點普通中等專業(yè)學校，國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地，全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校、全國機械行指委機電專業(yè)指導委員會主任委員單位，全國中職教學診斷與改進工作試點學校，湖北省教學診斷與改進樣本學校，湖北省中職示范學校，湖北省民主管理五星級單位，武漢市教學診斷與改進工作試點學校，武漢市首批群眾滿意學校。

致力服務地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，專業(yè)設置對接智能制造、現(xiàn)代物流、汽車產(chǎn)業(yè)等崗位需求，設有機電技術應用、數(shù)控技術應用、汽車制造與檢修、計算機平面設計、軌道交通信號控制等11個專業(yè)點，建成全國職業(yè)院校裝備制造類專業(yè)示范點1個、湖北省特色專業(yè)2個、湖北省品牌專業(yè)2個。

辦學規(guī)模

學校位于武漢市中心，毗鄰智能制造工業(yè)園、汽車后市場密集區(qū)和物聯(lián)網(wǎng)商貿(mào)區(qū);學校占地86畝，建筑面積近8萬平方;現(xiàn)有教職工167人，其中，專任教師97人，兼職教師51人(含合作企業(yè)安排進校任教的專業(yè)技術人員16人)，專業(yè)課“雙師型”教師達89.3%，教師本科及以上學歷占98%(研究生及以上學歷占28%)，高級職稱占18%、中級職稱占35%;學校堅持劃線招生、小班教學，在校生規(guī)模1800人，師生比1：18;開辦“3+2”高職分段培養(yǎng)班、技能高考班、訂單班、現(xiàn)代學徒制班和普通就業(yè)班，通過技能高考、高職轉段、高職單招和定向培養(yǎng)等路徑，為高職、本科院校和優(yōu)質(zhì)企業(yè)輸送高素質(zhì)技能人才。

武漢財貿(mào)學校簡介

武漢市財貿(mào)學校是首批國家級重點中等職業(yè)學校，是國家五部委聯(lián)合授予的“全國職業(yè)技術教育先進單位”。多年來，學校始終堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學指導思想，牢固樹立“為學生終身發(fā)展奠基”的理念，以“準企業(yè)化環(huán)境下育人模式”改革為主線，深化校企合作辦學模式和實踐性教學改革，培養(yǎng)具有健全人格的高素質(zhì)實用型人才，辦學特色鮮明。

學校辦學實力雄厚，為一校兩園的辦學格局，校園環(huán)境優(yōu)美，總占地面積150余畝，建筑面積60000平方米，校舍布局合理、功能齊全。教學區(qū)建有寬敞明亮的教學樓、實訓樓;生活區(qū)有學生宿舍樓和食堂;運動區(qū)有8個標準籃球場、400米塑膠跑道標準運動場和1個室內(nèi)體育館。校園道路通暢、林木青蔥、綠草如茵。

教學建設

學校在繼承傳統(tǒng)教育的普適性規(guī)律和方法的基礎上，借鑒現(xiàn)代企業(yè)科學的管理機制，將優(yōu)秀的企業(yè)管理文化與中職學校校園文化滲融對接，重新創(chuàng)設出一個貼近企業(yè)、貼近市場、符合中職學生發(fā)展特點的育人環(huán)境——“準企業(yè)化管理環(huán)境”，在這個環(huán)境中，從職業(yè)崗位工作實際出發(fā)，以企業(yè)員工評價標準、崗位技術標準去實施教育教學，營造出“上學如上班，上課如上崗”的氛圍，有效提升了學生的職業(yè)素養(yǎng)和實踐技能。

面對新一輪職業(yè)教育發(fā)展的浪潮，我們將搶抓機遇，按照“一流的校園環(huán)境、一流的教學質(zhì)量、一流的教師隊伍、一流的畢業(yè)生”的總體要求，努力把學校建設成為特色鮮明、優(yōu)勢突出、設施先進、環(huán)境優(yōu)美的特色職業(yè)學校。

對于初中畢業(yè)，沒能考入高中學校的學生來說，中職院校、技術類院校也是一個可以選擇的非常不錯的專業(yè)學校，在眾多的專業(yè)中，鐵路專業(yè)也是非常受學生們喜愛的專業(yè)，而鐵路專業(yè)，主要是為國家鐵路發(fā)展培養(yǎng)人才，不止是女生，也有許多男生可以選擇的專業(yè)。