各行各業(yè)都會(huì)有金英，都會(huì)有出人頭地的人，也會(huì)有一事無(wú)成、無(wú)所事事的人。很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)學(xué)什么專業(yè)有前途、選什么學(xué)校有好處、學(xué)這些東西有用嗎等等的問(wèn)題。小編想告訴大家，有志者事竟成，就是有志向，有夢(mèng)想的人自然會(huì)有前途，因?yàn)樗麄冇掠趧?chuàng)造，勇于拼搏。

四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院概況

四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦全日制高等院校，隸屬于四川省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳。學(xué)院源起于1956年成立的成都城市建設(shè)工程學(xué)校，1958年更名為成都建筑工程學(xué)校。1963年遷建至四川德陽(yáng)，1980年更名為四川省建筑工程學(xué)校，并被教育部確定為全國(guó)重點(diǎn)中專。1992年被四川省委、省政府命名為省級(jí)文明單位，1994年再次被原國(guó)家教委確定為重點(diǎn)中專。2001年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，原四川省建筑工程學(xué)校、四川省城市建設(shè)學(xué)校、四川省建筑職工大學(xué)合并組建為四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2003年，原中國(guó)第二重型機(jī)械有限集團(tuán)公司職工大學(xué)并入，集四校之力，學(xué)院辦學(xué)實(shí)力迅速增強(qiáng)。

2004年，學(xué)院通過(guò)了高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，獲得優(yōu)秀級(jí)。2008年，“5·12”特大地震中受損嚴(yán)重，克服重重困難，奪取了抗震救災(zāi)、災(zāi)后重建的全面勝利，夯實(shí)了學(xué)院發(fā)展基礎(chǔ)。2010年，通過(guò)國(guó)家示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)驗(yàn)收，獲得教育部、財(cái)政部最高等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。2013年，成都(青白江)校區(qū)投入使用，學(xué)院總體辦學(xué)能力得到提升;同年，學(xué)院成為四川省首批高端技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)單位之一。

四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)課程

019 年 9 月 7—8 日 ，鐵道工程系龔慶、馬時(shí)強(qiáng)、鄧林、劉中華(專業(yè)一組)和王嗩、謝曉倩、渠昱(專業(yè)二組)兩支教師團(tuán)隊(duì)，在成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了四川省高等職院校教師教學(xué)能力大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽，從全省109 件現(xiàn)場(chǎng)決賽作品(其中，專業(yè)課程一組 54 件和專業(yè)課程二組 24件)中脫穎而出，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

兩支團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的備賽，分別依托盾構(gòu)實(shí)訓(xùn)中心和軌道實(shí)訓(xùn)基地、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線，虛擬仿真與實(shí)踐操作相結(jié)合，自主探究與小組合作相結(jié)合，融合課堂思政，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，特點(diǎn)突出，亮點(diǎn)紛呈。

作品均獲得專家的一致認(rèn)可，龔慶團(tuán)隊(duì)作品《盾構(gòu)法隧道施工》榮獲省級(jí)專業(yè)一組二等獎(jiǎng)，王嗩團(tuán)隊(duì)作品《軌道結(jié)構(gòu)及施工技術(shù)》榮獲省級(jí)專業(yè)二組一等獎(jiǎng)。

四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)構(gòu)設(shè)置

黨委辦公室

學(xué)院辦公室

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成都校區(qū)管委會(huì)

同學(xué)們不能一棍子打死，不能光說(shuō)哪個(gè)學(xué)校學(xué)什么就好，哪個(gè)專業(yè)學(xué)什么有前景，就去隨便聽(tīng)取。每個(gè)人的志向不同，奮斗的方向不一樣，未來(lái)創(chuàng)造的東西就會(huì)不一樣。很多東西不是說(shuō)什么有前途就去學(xué)什么，而是說(shuō)自己想好了要朝著什么方向去奮斗了嗎，未來(lái)規(guī)劃好了嗎。