更新日期：2019-10-23 02:34
目前醫(yī)務人員需求量大，國外醫(yī)生和護士的比例是1:4，然而現(xiàn)在中國醫(yī)生和護士的比例是1:1，近年來國家加大對醫(yī)療機構(gòu)的資金投入，所以醫(yī)學類專業(yè)的需求量非常大。隨著生活水準的提高，人們看重的不再是簡單的治療醫(yī)病那么簡單，更看重的是全方位的護理。所以今后在護理方面將會是一個很好就業(yè)的方向。接下來小編為大家介紹一所初中生能讀的衛(wèi)校。
位于中國茶城、古茶王之鄉(xiāng)--思茅市邊城東路29號，創(chuàng)建于1958年12月。2001年經(jīng)云南省政府認定為省(部)級重點中專學校，是思茅地區(qū)培養(yǎng)衛(wèi)生技術人才的中心。迄今已培養(yǎng)出大中專畢業(yè)生9300余名，為思茅地區(qū)衛(wèi)生教育事業(yè)做出了積極的貢獻。
建校以來，歷經(jīng)風風雨雨，經(jīng)歷了發(fā)展、步履艱難、快速發(fā)展不同階段。尤其在近幾年，面對形勢的不斷發(fā)展變化，社會日益多元化、多樣化，市場競爭異常激烈，學校領導班子以超前意識和魄力、膽識，甩開膀子再創(chuàng)業(yè)。校長周一樸，是一位頭腦靈活，目光敏銳，責任感強，有著超前意識的領導干部，團結(jié)校領導班子一幫人，從大處著手，大膽果斷地提出思茅衛(wèi)校建設與發(fā)展的新思路，充分調(diào)動全校師生員工的積極性和創(chuàng)造性，不斷提高教學質(zhì)量，形成了團結(jié)、求實、發(fā)展、奉獻的校風;科學嚴謹、敬業(yè)博學、教書育人、務求實效的教風;確立"校風正、教風嚴、學風好、質(zhì)量高、校園美、建名校、創(chuàng)一流，為實現(xiàn)人人享有衛(wèi)生保健條件而努力奮斗"的總體目標和"面向農(nóng)村、面向社會、面向未來，培養(yǎng)復合型、實用型的合格衛(wèi)技人才"的培養(yǎng)目標;實現(xiàn)了學校"一年一個樣、三年大變樣"的目標。學校現(xiàn)有占地面積69727m2，校舍面積為30925m2，校園綠化面積達35%，校園整潔，草綠花紅，一派勃勃生機、充滿希望的景象。學校有一支結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)高、業(yè)務能力強、愛崗敬業(yè)的師資隊伍，現(xiàn)有在崗教職工118人，高級職稱23人，中級職稱35人。
學校堅持"以人為本、德育為首、教學中心、三育并舉、質(zhì)量第一、科學管理、辦出特色"的辦學思想，根據(jù)邊疆實際，主動適應社會發(fā)展需要，辦出特色。實行一校兩制(本部國家辦學，分部民辦)，實現(xiàn)了辦學的四個突破：辦學層次、辦學規(guī)模、辦學條件、辦學效益。即：與八所高等院校聯(lián)合辦學，形成了以中專教育為主，成人大專、崗位培訓和職業(yè)技能培訓并舉的多層次、多渠道、多形式辦學格局;開設本科、?？啤⒅袑２煌瑢W歷層次的醫(yī)藥衛(wèi)生、護理及計算機等專業(yè)教育，在校生2800余人;有寬敞明亮的教學實驗大樓，教學設備齊全、完善，能充分滿足不同層次的教學需要;有先進的電教設備，建立了與因特網(wǎng)連接的校園網(wǎng)絡;自1998年至今，共投入資金1200多萬元，建蓋教學、宿舍樓8幢，購買教學設備200多臺件，初步建成現(xiàn)代化校園網(wǎng)絡，大部分教室和實驗室配備了閉路電視，建立了校園網(wǎng)絡和滇滬合作遠程教學終端接收系統(tǒng)，圖書館有各類圖書8萬冊，建有電子閱覽室、配有30余臺電子閱覽設備，學校硬件投入創(chuàng)歷史最高紀錄。為滿足廣大學生生產(chǎn)實習的圓滿完成，20多家醫(yī)院成為我校的教學實習醫(yī)院，為我校提供實習場地，提供部分兼職教師參與學校管理和教學，使理論與實踐緊密相聯(lián)系，相互促進，相互發(fā)展，取得良好成效。學校本著將學生培養(yǎng)成人成才的宗旨，狠抓基礎知識和專業(yè)技能的培養(yǎng)，注重德育教育和精神文明建設，積極開展豐富多彩的第二課堂活動，為學生營造良好的學習氛圍，注重學生實踐技能和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。自2002年起，在學生中開展美容、按摩、計算機高新技術、護理中級工等多種職業(yè)技能培訓，并要求學生參加勞動部門組織的職業(yè)技能鑒定，教育教學質(zhì)量不斷提高，辦學聲譽好，精神文明建設成績顯著，教學教研碩果累累。每年將一批專業(yè)基礎扎實、綜合素質(zhì)好的畢業(yè)生積極推向社會，受到了社會各界的廣泛贊譽。思茅衛(wèi)校畢業(yè)生占思茅地區(qū)現(xiàn)有衛(wèi)技人員的85%。其中，相當一批學生已成為本地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生單位的業(yè)務骨干和學科帶頭人，并獲得了高級專業(yè)技術人員職稱、勞動模范，成為本地區(qū)醫(yī)學專家，還有不少人成為地、縣(市)、鄉(xiāng)及單位領導干部。學校被畢業(yè)生稱為醫(yī)生的搖籃、培養(yǎng)醫(yī)療衛(wèi)生人才的一方凈土。
自1981年參加云南省衛(wèi)生廳組織的全省中專衛(wèi)校統(tǒng)考以來，多次名列前茅，學校知名度扶搖而上，受到上級的表彰和獎勵七十多項:先后被團中央評"全國''五·四''紅旗團支部";被省衛(wèi)生廳評為"云南省衛(wèi)生系統(tǒng)行風建設先進集體";被省教委評為"文明學校";被省總工會、教育廳、衛(wèi)生廳評為"民主管理、校務公開先進單位";被行署衛(wèi)生局黨組評為"行風建設先進集體";被思茅市評為"精神文明單位標兵"和"花園式單位";思茅行署授予我校"九五期間衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體"榮譽稱號等。2003年9月順利通過了國家級重點中等職業(yè)學校的省級評估，并已推薦到國家教育部審定。
現(xiàn)在上了職業(yè)學校出來，大多數(shù)專業(yè)都是在企業(yè)做基層人員，努力干事也就能做到技術主管之類;但是醫(yī)學類專業(yè)就不一樣了，比如護理，我們衛(wèi)校畢業(yè)生以后的發(fā)展與普通專科生比較，單位更看重的是技術操作性，而普通類大專學校主要是教授理論課程，基本沒有什么實踐操作的能力。所以我們衛(wèi)校畢業(yè)的學生他們在單位上有些能提升到公司的中層干部。
