更新日期：2019-10-10 10:58
幼師專業(yè)作為熱門專業(yè)之一，就業(yè)前景是非常好的，所以大家不用擔心，以后不好就業(yè)。國家對幼園幼師素質(zhì)要求非常高，不僅要學會跳唱授課技能，對幼師素質(zhì)要求提高師道德素養(yǎng)、教育能力、更是要求嚴格。所以要選擇好的幼師專業(yè)學校。接下來為大家介紹一所貴州好就業(yè)的幼師專業(yè)學校，大家可以參考參考。
從江縣職業(yè)技術(shù)學校始建于1986年，前身是從江縣紡織技術(shù)學校，1988年下半年更名為從江縣中等民族職業(yè)技術(shù)學校，在辦學過程中，由于生源不足和其他客觀原因，于2002年合并到從江縣委黨校辦學，2003年又合并到從江縣第一民族中學辦學，2006年縣委縣政府決定恢復(fù)從江職校獨立辦學，更名為從江縣職業(yè)技術(shù)學校。通過多年的努力，現(xiàn)已為成集成人教育、中等職業(yè)教育、職業(yè)技術(shù)培訓等多種教育形式于一體的綜合性職業(yè)技術(shù)學校。
學校占地面積102畝,建筑面積4.2萬平方米，專業(yè)實訓設(shè)備總價值1326萬余元，現(xiàn)有教職工142人，其中專任教師113人(雙師型教師59人)，全日制在校生2243人。學校開設(shè)有汽車運用與維修、電子商務(wù)、供用電技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、學前教育、民族音樂與舞蹈、藝術(shù)傳媒、航空乘務(wù)等專業(yè)。2016年7月8日，從江縣人民政府與天坤國際上海領(lǐng)族教育投資有限公司簽訂對從江縣職業(yè)技術(shù)學校聯(lián)合辦學協(xié)議，使學校發(fā)展進入了快車道。
學校秉承“明德、立志、尚技、重能”的校訓，堅持“質(zhì)量立校、合作興校、文化潤校、特色強校”，全面強化規(guī)范管理、全面促進內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，理論基礎(chǔ)扎實，實踐能力強，具有創(chuàng)業(yè)能力和敬業(yè)精神的適應(yīng)社會需要的技術(shù)人才。學校有天坤國際集團的強力支持，學生就業(yè)前景廣闊，就業(yè)選擇多元，就業(yè)率高，畢業(yè)學生深受用人單位歡迎。
從江縣職校技術(shù)學校是省級重點職校、是貴州省中華職教社實驗學校、是“八一”助學示范學校、是省級“安全文明校園”。
學校發(fā)展的內(nèi)部狀態(tài) “十二五”以來，學校認真貫徹國務(wù)院、教育部、省教育廳等上級有關(guān)文件精神，銳意進取、積極改革、努力實踐，經(jīng)過全體教職工的共同努力，學校的各項改革與建設(shè)工作取得了明顯的成效，特別是2013年我校列入全省“9+3”計劃和“百校大戰(zhàn)”實施項目以后，學校發(fā)日新月異的速度，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展， 2015 年我校在全州辦學水平評估中榮獲二等獎，為學校的進一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
以人為本的辦學理念初步形成，但貫徹落實有待進一步深化。 “十二五”期間，學校貫徹“以人為本”的科學發(fā)展觀，圍繞學生成長成才、教師事業(yè)發(fā)展，不斷加大以教學基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點，積極開展以人才培養(yǎng)模式改革為核心的教育教學改革，初步形成了“以打造德育為第一技能，立足實際，培養(yǎng)學生專業(yè)基本技能，為社會輸送合格技能人才。”的辦學理念。
教育是越來越受到人們的重視，都希望自己的下一代能享受到最好的教育，更多的家長都希望花更多精力和金錢去培養(yǎng)下一代，不讓自己的孩子輸在起跑線上，所以幼兒教育得到了更多家長和機構(gòu)的重視，社會對于幼師專業(yè)的需求也是非常大。為自己選擇專業(yè)的時候一定要選擇好專業(yè)學校，自己才能得到真正的專業(yè)技能。
