2024年12月20日13時(shí)40分許，昌盛東路東方路口西50米左右發(fā)生了這樣一幕：一位老人摔倒在地，一時(shí)無(wú)法起身，周圍的路人都有些猶豫不前。而此時(shí)，嘉興建校24施工4班蒲奕翰同學(xué)恰好路過(guò)，他沒有絲毫的遲疑，立刻跑向老人，蹲下身子詢問(wèn)老人的情況，并幫助老人報(bào)警。蒲奕翰同學(xué)一直陪伴在老人身邊，直到我們交警和老人家屬趕到現(xiàn)場(chǎng)。

交警二大隊(duì)塘匯中隊(duì)的交警目睹了這一切，專程向學(xué)校送來(lái)表?yè)P(yáng)信，以此表?yè)P(yáng)蒲奕翰助人為樂的事跡，也激勵(lì)更多同學(xué)以他為榜樣，在別人需要的時(shí)候能主動(dòng)伸出援助之手。

“我只是做了我應(yīng)該做的事情，能夠幫助到別人，我也感到非常開心”，蒲奕翰謙虛地表示，“爸媽和老師也經(jīng)常教育我，要做一個(gè)善良的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。當(dāng)時(shí)，我看到老人摔倒在地，就想著他一定很著急，自己又恰巧經(jīng)過(guò)，就上前詢問(wèn)并幫助老人報(bào)了警”。

“蒲奕翰是個(gè)熱心腸，經(jīng)常助人為樂，有著非常好的人緣”，班主任汪時(shí)輪這樣評(píng)價(jià)蒲奕翰，“蒲奕翰助人為樂的行為是我們班級(jí)的驕傲，也希望他的行為能激勵(lì)更多同學(xué)向上向善”。

在這個(gè)許多人還在猶豫是否要伸出援手的時(shí)代，蒲奕翰用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了善良與擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)出建校學(xué)子應(yīng)該具備的道德素養(yǎng)。一直以來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞落實(shí)立德樹人這項(xiàng)根本任務(wù)，多管齊下，多措并舉強(qiáng)化道德品質(zhì)教育。確立了明德建業(yè)的校訓(xùn)：彰顯美德，德育為先，治校先固本的理念；建立了責(zé)任擔(dān)當(dāng)，規(guī)則意識(shí)等體現(xiàn)學(xué)校專業(yè)特色和學(xué)生實(shí)際成長(zhǎng)需求的廿四月主題教育系列活動(dòng)，形成了以責(zé)任教育為主線、“匠心獨(dú)韻”學(xué)生核心素養(yǎng)提升工程，以此培養(yǎng)更多具有強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)，奉獻(xiàn)精神的新時(shí)代魯班傳人。

習(xí)近平總書記指出：“時(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng)，民族振興是青年的責(zé)任。”一代人擔(dān)負(fù)一代人的責(zé)任，這是國(guó)家、民族發(fā)展的動(dòng)力所在。蒲奕翰身上能擔(dān)當(dāng)、會(huì)擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，將激勵(lì)更多建校青年踐行學(xué)校明德建業(yè)的校訓(xùn)。