浙江女生讀鐵路學校學什么好，女孩的細致溫柔有耐心是很好的品質(zhì)，這樣子良好的品質(zhì)也適合從事服務業(yè)以及檢修方向的工作的。那么，如果是女孩子就讀鐵路學校的專業(yè)該學什么專業(yè)呢?女孩子選適合自己的鐵路專業(yè)最好是能結(jié)合自己的興趣愛好，興趣才是最好的老師;今天，小編介紹兩個比較好的適合女生的專業(yè)以供大家參考!

高速鐵路運營管理簡介

職業(yè)面向

面向車站值班員、列車調(diào)度員等職業(yè)，軌道交通運輸機械設備操作人員、軌道交通 運輸服務人員、鐵道運輸工程技術(shù)人員等崗位(群)。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和高速鐵路調(diào)度指揮， 組織、管理車站和列車的作業(yè)和服務，運用、管理鐵路運輸設備等知識，具備高速鐵路 行車組織與管理、客運組織與管理， 鐵路貨運組織與管理及運輸生產(chǎn)技術(shù)管理等能力， 具有工匠精神和信息素養(yǎng)， 能夠從事辦理接發(fā)列車作業(yè)、調(diào)車作業(yè)， 編制車站作業(yè)計劃， 列車調(diào)度指揮及運輸安全生產(chǎn)管理， 旅客運輸工作組織與管理，貨物運輸組織與管理， 運輸產(chǎn)品設計與開發(fā)，綜合交通運輸組織與管理等工作的高層次技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程： 鐵路站場與樞紐、動車組與牽引供電、高速鐵路列車運行控制技術(shù)、 列車運行計算、管理運籌學、數(shù)據(jù)庫應用、面向?qū)ο蟪绦蛟O計基礎(chǔ)、人工智能應用技術(shù)。

專業(yè)核心課程： 高速鐵路調(diào)度指揮、鐵路行車組織與管理、鐵路客運組織與管理、 鐵路貨運組織與管理、高速鐵路運輸安全風險管理、鐵路技術(shù)管理規(guī)程應用、鐵路運輸 產(chǎn)品設計與營銷、綜合交通運輸規(guī)劃與管理。

城市軌道交通智能運營

職業(yè)面向

面向城市軌道交通車站站務組織管理、安全管理、新線開通籌備管理、運行調(diào)度組 織、施工計劃組織管理等崗位(群)。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和城市軌道交通客運組 織與優(yōu)化、運輸規(guī)劃、大數(shù)據(jù)與人工智能、交通法規(guī)等知識，具備車站客流分析、團隊 管理、服務質(zhì)量控制、運營安全管理、行車調(diào)度與優(yōu)化等能力，具有工匠精神和信息素 養(yǎng)，能夠從事客運組織、服務質(zhì)量管理、運營安全管理、應急預案編制、新線籌備及試 運行組織、智能調(diào)度指揮、系統(tǒng)運行監(jiān)控、施工計劃組織等工作的高層次技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程： 電工電子技術(shù)、工程制圖、管理運籌學、運輸經(jīng)濟學、交通運輸法 律法規(guī)、班組管理與企業(yè)文化、城市軌道交通客運服務心理、城市軌道交通專業(yè)英語、 城市軌道交通電動列車駕駛、交通系統(tǒng)建模與仿真。

專業(yè)核心課程： 城市軌道交通客運管理、城市軌道交通智能調(diào)度、城市軌道交通智 慧票務系統(tǒng)管理、城市軌道交通運營安全管理、城市軌道交通運營籌備管理、城市軌道 交通運輸設備運行與維護、城市軌道交通服務質(zhì)量管理、城市軌道交通智能控制系統(tǒng)運 用、城市軌道交通線路與車站規(guī)劃、管理信息系統(tǒng)應用。

實習實訓： 對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行客運組織方案設計、行車 調(diào)度指揮、大數(shù)據(jù)分析應用、應急預案編制與演練、運輸設備操作等實訓。在城市軌道 交通運營、公共交通經(jīng)營企業(yè)等單位進行崗位實習。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書： 城市軌道交通站務、城市軌道交通乘務

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)專業(yè)碩士學位授予領(lǐng)域舉例： 交通運輸

接續(xù)碩士學位二級學科舉例： 交通運輸規(guī)劃與管理

以上就是小編關(guān)于浙江女生讀鐵路學校學什么好的介紹。鐵路行業(yè)涉及大量的客戶服務工作，如客運服務、票務管理等，這些工作需要良好的溝通能力和服務意識。女生通常具有細膩和耐心的特質(zhì)，能夠更好地為旅客提供優(yōu)質(zhì)服務，解答疑問和處理各種突發(fā)情況;。祝同學們都能找到心儀的專業(yè)。