來源：河南工業(yè)學校 更新日期：2024-12-12 11:01
為深入貫徹全國教育大會精神，積極響應職教改革，在“職教高考”背景下全面提升我系教師的教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長。11月，河南工業(yè)學校基礎部組織李丹等6名教師進行了公開課的展示。教務科科長毛志剛、副科長王德才，基礎部主任楊青琳及部分專兼職教師參加了此次活動。
“數(shù)”納思維 “學”出智慧
授課教師高曉麗
11月12日，高曉麗老師在教學樓211教室展示了以《函數(shù)的概念》為主要內(nèi)容的數(shù)學公開課。課堂教學中，高老師按照回憶舊知、問題引入、精講新知、總結(jié)歸納的思路開展教學。教學設計精妙、教學思路清晰，通過類比教學法，循序漸進、層層深入，體現(xiàn)了化繁為簡的數(shù)學思想，做到了讓學生在“學中思、思中學”，教學效果顯著。
授課教師王芳芳
11月12日，王芳芳老師的公開課在教學樓107教室進行。本次公開課王老師以《絕對值不等式》為主要內(nèi)容。她以現(xiàn)實生活中坐火車為例導入新課，形象地展示了絕對值的幾何意義。課堂中，王老師緊扣知識重點，充分運用多種教學方法，極大地調(diào)動了學生學習的積極性，實現(xiàn)了教師“教”與學生“學”的完美融合，呈現(xiàn)了良好的教學效果。
“語”涌深情 “文”顯載道
授課教師王子欣
11月19日，王子欣老師在教學樓102教室以《念奴嬌·赤壁懷古》一課進行公開展示。王子欣老師以設計“豪放東坡”主題展板作為情景帶領學生深入學習，以“豪放之景、豪放之人、豪放之情”三個切入點引導學生分析本詞結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，通過觀眼前之景、憶古人之事，體會蘇軾的人格魅力和樂觀曠達的處世之道。王子欣老師基礎素養(yǎng)扎實，教學內(nèi)容由淺入深，與學生互動形式多樣，在激發(fā)學生求知欲的同時，營造了輕松和諧的課堂氛圍。
授課教師玉旖旎
11月26日，玉旖旎老師的公開課在教學樓202教室開展，以《詩經(jīng)·無衣》一課為內(nèi)容。玉老師在課堂中精心設計“讀、賞、誦、唱”四個教學環(huán)節(jié)，巧用游戲闖關(guān)、AI互動，以任務群推進思維深度，巧妙地將文化常識、朗讀技巧、古詩翻譯、戰(zhàn)爭主題融為一體，展示了一堂別開生面的優(yōu)秀公開課。本節(jié)課不僅是一次教學技能的展示，更是一次
精神文化的傳承，極大地激發(fā)了同學們弘揚中華文化的責任感和使命感。
“英”你精彩 “語”你同行
授課教師李丹
11月21日，李丹老師的英語公開課在教學樓205教室進行，本次公開課以《Smart Shopping》為主要內(nèi)容。李老師在教學活動中自然融入聽、說、讀、寫四個部分，由點到面，層層遞進，在潛移默化中讓學生做到了“聽中學、練中學、演中學”，充分點燃了學生的學習熱情。李老師專業(yè)知識扎實、授課方式親和幽默、課堂活動豐富多彩，營造了輕松愉悅的課堂氛圍，取得了顯著的教學效果。
授課教師王曉鳳
11月22日，王曉鳳老師在教學樓311教室開展了以《English Learning Tips》為內(nèi)容的英語公開課。王老師課堂設計完整、重難點突出。通過圖片的導入和任務驅(qū)動法的運用，引發(fā)了學生強烈的好奇心，調(diào)動了學生學習的積極性。王老師在授課過程中注重巧妙引導、注重師生互動、注重總結(jié)歸納、注重過程評價，駕馭課堂收放自如，展示了優(yōu)秀的教學智慧。
分享啟迪 共同成長
教而不研則淺，研而不教則空。聽課結(jié)束后，教師們齊聚一堂，研討教學方法，交換心得體會?？隙耸谡n教師的閃光點，也提出了寶貴的意見和建議。老師們在交流中互相學習、互相啟發(fā)，共同提升。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。深耕課堂，展望未來，基礎部今后將直面“職教高考”挑戰(zhàn)，不斷優(yōu)化教學手段和策略，為打造高效、生動、有趣的優(yōu)質(zhì)課堂不斷探索、砥礪前行！
地址：河南省鄭州市文化路78號
分類：中專專業(yè)
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