聚焦能力再提升 共謀學校新發(fā)展

11月20日，婁底幼兒師范學校舉辦了一場特別的培訓活動，旨在提升科室中層干部的管理水平和部分教育教學骨干的專業(yè)能力，以適應新形勢下學校轉型發(fā)展中所面臨的新挑戰(zhàn)。此次活動特邀東北師范大學兼職教授、安徽師范大學二級教授、教育學一級學科博士點負責人朱家存，以及湘南幼兒師范高等?？茖W校黨委副書記、校長張華作為主講嘉賓，學校黨委副書記、校長張曉輝主持，副校長游濤、科室中層干部和部分教育教學骨干40余人參加了培訓。

培訓會上，朱家存教授從學科、專業(yè)建設，教學科研項目、成果申報，新升格高校教師職稱轉評和機構職能調整設置等四個方面進行指導，著重就當前形勢下如何加強專業(yè)建設、師資隊伍建設、優(yōu)化教材體系做了深入地闡釋。他強調，優(yōu)秀的師資隊伍是教育質量的基石，而科學的教材體系則是教學質量的保障。

張華校長結合湘南幼兒師范高等專科學校的升格轉型的歷程，詳細介紹了在專業(yè)優(yōu)化、職稱轉評等方面的經驗與教訓。張校長指出，在我省“兩優(yōu)”方案即將出臺的大背景下，專業(yè)設置要緊跟市場走，師范類教育要控制規(guī)模，在保底的前提下，通過校企合作、產教融合的渠道拓展非師范類專業(yè)的辦學規(guī)模。關于教師隊伍建設，他強調學校必須主動作為，積極應對，要把教師職稱轉評作為教師隊伍建設的重要工作之一，要加強內涵建設，完善評聘機制，積極與主管部門對接溝通。對高校機構及職能設置，他建議要在上級主管部門要求的框架內結合自身的實際優(yōu)化設置。

在交流答疑環(huán)節(jié)，人事科代表提出了關于崗位設置、學歷提升以及校企合作等方面的具體問題。朱家存教授和張華校長逐一進行了解答，并給出了切實可行的建議。

此次培訓活動不僅為學校與會的班子成員、處室管理干部和教學骨干提供了寶貴的學習機會，也為學校的發(fā)展帶來了很好的可借鑒經驗。校長張曉輝在總結講話中表示，學校正處于轉型發(fā)展的關鍵時刻，我們將把兩位專家?guī)淼膶氋F經驗細細消化，結合學校自身的特點，進一步加強師資隊伍建設、優(yōu)化專業(yè)設置、深化校企合作，不斷提升教育教學質量和辦學水平。