來源：鄭州金融學(xué)校 更新日期：2024-10-30 11:21
團(tuán)委、外宣辦召開會議，學(xué)習(xí)踐行教育家精神
教育家精神是推動教育事業(yè)不斷前進(jìn)的核心動力。為弘揚(yáng)教育家精神，進(jìn)一步提高行政服務(wù)水平。10月24日，鄭州金融學(xué)校團(tuán)委、外宣辦召開處室工作會議，學(xué)習(xí)教育家精神，進(jìn)而踐行教育家精神。 鄭州金融學(xué)校團(tuán)委書記王育寧領(lǐng)學(xué)了《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》。教育家精神的六個維度之間結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、聯(lián)系緊密、相互依存，具有內(nèi)在邏輯的統(tǒng)一性和系統(tǒng)性。教師要把自己鑄造成新時代高素質(zhì)的“骨干教師”“名師”“教育家”，就要用教育家精神鑄魂，將理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛之心、弘道追求方面做到更好，起到示范、表率作用。 王育寧希望處室年輕老師要有成為教育家的理想。她說：“也許我們永遠(yuǎn)也到不了教育家的彼岸，但把教育家精神作為前進(jìn)航標(biāo)，把成為新時代大先生作為自己的志向和追求目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)是我們每一個教育人不辜負(fù)這個偉大時代的責(zé)任與使命。”青年教師要“學(xué)中教、學(xué)中做、學(xué)中創(chuàng)”，盡快形成自己的教育理論、體系、風(fēng)格、特色，不僅要成為光，還要成為一盞照亮學(xué)生前行的明燈。 會議最后，團(tuán)委老師圍繞青年教師成長規(guī)劃和路徑、行政工作人員的服務(wù)理念、班級管理藝術(shù)、班級文化建設(shè)等方面進(jìn)行了交流，對入團(tuán)儀式、社團(tuán)活動、志愿服務(wù)、紅歌比賽等工作進(jìn)行了研究和部署。
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分類：中專專業(yè)
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