來源：長沙幼兒師范高等?？茖W(xué)校 更新日期：2024-10-08 09:59
9月25日上午,“國培計劃（2024）”長沙市農(nóng)村幼兒園骨干園長提升研修班返崗實踐階段專家入園診斷指導(dǎo)活動在長沙市開福區(qū)教育局山語城幼兒園順利開展。湖南省教科院基教所原副所長、研究員周叢笑，長沙幼兒師范高等專科學(xué)校繼續(xù)教育與國際交流學(xué)院副院長王葉、教師張魯明及88名學(xué)員參加活動?；顒硬捎镁€上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行。
開福區(qū)教育局山語城幼兒園園長黎巾輝作為學(xué)員代表分享了返崗實踐階段開展自主游戲的基本情況。參加線下活動的學(xué)員深入戶外游戲場地，分三組分別從“戶外場地設(shè)置及材料投放、戶外活動中幼兒游戲和教師支持、戶外游戲活動推進(jìn)情況的日常資料”三方面進(jìn)行觀察與記錄。隨后基于觀察要點(diǎn)匯總、反饋情況，并現(xiàn)場研討解決策略、分享研討成果。
周叢笑充分肯定了學(xué)員在返崗實踐過程中的調(diào)整措施，她結(jié)合現(xiàn)場診斷情況進(jìn)行指導(dǎo)，提出了切實可行的改進(jìn)意見。同時對學(xué)員們組織戶外自主游戲中的困惑、問題，進(jìn)行了細(xì)致解答。她以“四個看見”高度肯定了本次活動開展的價值：看見了游戲環(huán)境的變化、看見了自主游戲過程、看見了教師的逐步放手、看見了幼兒的自主游戲和真游戲，并指出教師通過“聽懂以后做出來，做好以后說出來”的兩次內(nèi)化，定能在“聽、看、研、說、做”的碰撞中成長。
活動以“戶外自主游戲的觀察、解讀與支持”為主題，基于真問題，通過現(xiàn)場把脈與診斷，了解了教師開展戶外自主游戲的真實水平，借助現(xiàn)場教研與專家指導(dǎo)，梳理了教師在觀察、解讀與支持幼兒進(jìn)行戶外自主游戲時存在的共性問題，并商討了有效解決措施。學(xué)員紛紛表示，本次活動為未來更深、更實地開展戶外自主游戲指明了路徑與策略，承諾回園后會不斷總結(jié)經(jīng)驗和改進(jìn)不足，認(rèn)真梳理研修成果，提升長沙農(nóng)村幼兒園自主游戲開展質(zhì)量。
地址：長沙市雨花區(qū)環(huán)?？萍紙@圭白路108號
分類：中專專業(yè)
