為進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，9月27日中午，鄭州市信息技術(shù)學(xué)校教育科研工作室利用騰訊會(huì)議平臺(tái)，召開2024年下半年工作安排部署會(huì)。學(xué)校教育科研工作室全體成員參加會(huì)議。校教科研處主任梁爽主持會(huì)議。

學(xué)校教育科研工作室主持人朱開鋒老師安排部署下半年的相關(guān)工作。下半年學(xué)校教育科研工作室將重點(diǎn)開展校級(jí)微課題研究、教師主題共讀活動(dòng)和教育科研論文撰寫三項(xiàng)活動(dòng)。朱開鋒老師詳細(xì)介紹了微課題研究的流程和要求，包括選題、開題、中期匯報(bào)、結(jié)題等環(huán)節(jié)，并強(qiáng)調(diào)研究過(guò)程資料收集和歸檔的重要性，他還鼓勵(lì)成員們積極參與課題研究，并表示學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀課題進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。此外，朱開鋒老師還回顧了“同讀一本書，共思共成長(zhǎng)”教師主題共讀活動(dòng)（上期）的成果，并對(duì)下期活動(dòng)進(jìn)行了初步安排，他表示將選擇更具針對(duì)性的教育類書籍，并創(chuàng)新活動(dòng)形式，例如開展線上讀書分享會(huì)、線下讀書沙龍等，以期達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。他還談到了撰寫教育科研論文的重要性，并提供了論文撰寫的指導(dǎo)建議，包括選題方向、結(jié)構(gòu)框架等，并提醒成員們及時(shí)關(guān)注鄭州市教育科學(xué)規(guī)劃與評(píng)估中心發(fā)布的論文評(píng)審?fù)ㄖ?，提前做好論文撰寫?zhǔn)備。

學(xué)校黨建專干、辦公室副主任曹裝裝就2024年基層黨建“書記項(xiàng)目”《愛黨愛國(guó)愛未來(lái)—黨的教育方針融入中職學(xué)校課程的實(shí)踐研究》的相關(guān)工作進(jìn)行安排。她介紹了項(xiàng)目的研究背景、目標(biāo)和意義，并表示“書記項(xiàng)目”是黨建工作與教育科研相結(jié)合的嘗試，旨在為學(xué)校教育教學(xué)工作注入新的活力。她談道，項(xiàng)目研究要緊密結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，將黨的教育方針融入課程內(nèi)容，注重核心素養(yǎng)的落實(shí)，并提煉和挖掘課堂思政點(diǎn)，明確思政目標(biāo)，并將其貫穿于教學(xué)過(guò)程之中。她希望青年教師要積極參與項(xiàng)目研究，將黨的教育方針融入教育教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

梁爽在總結(jié)講話中表示，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路，學(xué)校將全力支持教育科研工作室的工作，為老師們提供更多學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。她希望工作室成員要積極參與，認(rèn)真落實(shí)，以科研促教學(xué)，以教學(xué)促科研，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)力量。

據(jù)悉，鄭州市信息技術(shù)學(xué)校一直重視教育科研工作，將其作為提升教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要抓手。學(xué)校成立了教育科研工作室，定期組織工作室成員開展課題研究、論文撰寫、讀書分享等活動(dòng)，并積極搭建平臺(tái)，鼓勵(lì)老師們積極參與各級(jí)各類教育科研課題的申報(bào)和評(píng)審。此外，學(xué)校還注重對(duì)老師們進(jìn)行科研培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座，提升老師們的科研意識(shí)和能力。近年來(lái)，學(xué)校教師在教育科研方面取得了豐碩成果，多項(xiàng)課題獲得省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，并發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力支撐。