山東省濰坊商業(yè)學(xué)校第三屆教書育人楷模

為進一步弘揚教育家精神，樹立一批具有高尚師德、為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人的先進教師典型，充分展現(xiàn)我校教師立德樹人、自信自強的精神風(fēng)貌，激勵廣大教師潛心教書育人，落實立德樹人根本任務(wù)，更好地促進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，在全校開展第三屆“教書育人楷模”評選工作?，F(xiàn)推出5名教書育人楷模，他們的事跡如下：

丁倩，從教27年，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，注重自身品德修養(yǎng)，時刻以優(yōu)秀黨員教師的要求來規(guī)范自己的行為，恪盡職守。

堅定理想信念，發(fā)揮模范帶頭作用。始終堅守為國育才的初心，堅持理論學(xué)習(xí)，高質(zhì)量地完成每項工作，得到了師生的肯定認(rèn)可。多次獲校優(yōu)秀教師、黨員先鋒等榮譽稱號。

崇尚終身學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)素質(zhì)。積極參加各級各類專業(yè)培訓(xùn)，專業(yè)水平和信息化教學(xué)能力都有了很大的提升，獲省課件比賽二等獎，多次輔導(dǎo)年輕教師參加省市教學(xué)業(yè)務(wù)比賽。

踐行立德樹人，打造高效育人課堂。以先進的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，認(rèn)真研究學(xué)情，帶領(lǐng)課程團隊全面落實課程思政的“主渠道”作用，敢于突破課程邊界，研究公共基礎(chǔ)課與專業(yè)課程的融合問題，有效提高課程教學(xué)效率。

立足教改研究，引領(lǐng)課程團隊發(fā)展。積極參與專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革工作，關(guān)注課程團隊建設(shè)和教科研工作。近五年來，參與省市教改項目、課題4項，主持省精品資源共享課1項，獲濰坊市教學(xué)成果三等獎1次，主編專業(yè)教材1本，參與國家規(guī)劃教材2本，發(fā)表論文3篇。

同時，積極參與學(xué)校事務(wù)，擔(dān)任職稱評審委員、教代會代表，為學(xué)校發(fā)展積極建言獻策。

于建軍，2005年畢業(yè)于山東理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，大學(xué)學(xué)歷，碩士，高級講師，高級技師，現(xiàn)從事計算機專業(yè)教學(xué)。

先后獲評全國職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，文明風(fēng)采大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，山東省青年技能名師，濰坊市青年教改先鋒。2010參與編寫的《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用教程》由清華大學(xué)出版社出版；2014-2017年輔導(dǎo)學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用與維護”賽項獲得全國一等獎一次、二等獎兩次、三等獎一次，多次獲得濰坊市教學(xué)成果獎；2017年參與主編的《物聯(lián)網(wǎng)工程項目集錦》由機械工業(yè)出版社出版，被認(rèn)定為十三五、十四五國規(guī)教材。主持省級教改項目《中職計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)“一核心三 平臺四工程”思政設(shè)計研究與實踐》；多次參與教改項目的研究工作，參與的《移動互聯(lián)終端在中職計算機專業(yè)教學(xué)的應(yīng)用研究》被立項為省重點課題，發(fā)表論文多篇。多次主導(dǎo)產(chǎn)教融合項目在校內(nèi)落地，多次參與全國和山東省職業(yè)院校技能大賽專家裁判工作。

閆磊，工作28年來，她始終堅守三尺講臺，淡泊名利，教書育人，教學(xué)能力過硬，勤態(tài)度勉，教學(xué)效果和人才培養(yǎng)成績顯著。

任教以來，共擔(dān)任9個班級的班主任長達(dá)19年。在班級管理者中，她善于用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛；尊重學(xué)生，讓每一個學(xué)生健康成長，讓每一個學(xué)生享受成功的喜悅，深受學(xué)生尊敬和愛戴。所帶班級多次被評為優(yōu)秀班級，多次被評為優(yōu)秀班主任。2009年被山東省職業(yè)院校協(xié)會評為優(yōu)秀班主任。

2011年以來，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教研室主任，組織全校數(shù)學(xué)課程教學(xué)教研工作。擔(dān)任4位青年教師的導(dǎo)師，以實際行動，帶領(lǐng)他們參與學(xué)校教學(xué)管理工作。先后市教師教學(xué)能力大賽三等獎、山東省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎；多次主持校級重點課題、省教改課題、省教育科學(xué)規(guī)劃課題市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題等多項。近5年來，公開發(fā)布論文4篇，副主編論著一部。

吳洪艷，教壇耕耘16年，她始終堅守教學(xué)第一線，立足本職工作，創(chuàng)新奉獻，逐漸成長為一名新時代“四有”好老師。

勇挑重?fù)?dān)，潛心育人。14年班主任生涯，從無所措手到游刃有余，“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。”她對學(xué)生嚴(yán)慈并濟，用6S高標(biāo)準(zhǔn)實行班級自治，包容關(guān)注學(xué)生的日常點滴。“看著學(xué)生一點點的成長變化，看著他們走上精彩紛呈的人生道路，作為引路人，那是最大的幸福感。”

扎根一線，潛心教學(xué)。熱愛教學(xué)工作，不斷探究教學(xué)藝術(shù)，她的課堂豐富有趣，深受學(xué)生喜愛。不斷精煉技能，考取專業(yè)證書，參加技能比賽。因?qū)I(yè)成績突出，榮獲濰坊市最美教師、山東省青年技能名師等榮譽稱號。

幫攜引領(lǐng)，鍛造團隊。作為物流專業(yè)帶頭人，以項目為引領(lǐng)開展專業(yè)建設(shè)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，實現(xiàn)整體推進、共同提高。團隊獲得國家教學(xué)成果獎二等獎2項，國賽金牌6枚，團隊被認(rèn)定為省教學(xué)創(chuàng)新團隊。

產(chǎn)教融合，服務(wù)社會。服務(wù)山東商物信等多家企業(yè)，為企業(yè)提供課程資源開發(fā)、學(xué)徒制模式導(dǎo)入、包裝方案改進等內(nèi)容，幫助企業(yè)解決實際問題。她推廣使用的學(xué)徒制評價模式，被多家企業(yè)人力資源部門吸收借鑒，成為新員工入職培訓(xùn)考核的重要方式。

耿秀芳，中共黨員，現(xiàn)任濰坊商校組織人事處處長。從教27年來，該同志堅持把教書育人作為自己的第一職責(zé)，注重自身修養(yǎng)，甘于奉獻，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的奮斗激情。

理想信念堅定，政治素質(zhì)高。堅持立德樹人，為人師表，發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，多次被評為學(xué)校和市直教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者。承擔(dān)會計專業(yè)教學(xué)任務(wù)，將思想政治工作與課堂教學(xué)有機融合，教書育人，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。主持或參與省市課題和教改項目8項。榮獲國家教學(xué)成果一等獎1項、二等獎1項，省教學(xué)成果特等獎2項。

打造陣地平臺，育人效果好。擔(dān)任團委書記期間，積極創(chuàng)設(shè)青年活動載體和平臺，成立學(xué)生社團、志愿服務(wù)隊，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。組織指導(dǎo)學(xué)生參加全國文明風(fēng)采競賽，榮獲山東省文明風(fēng)采競賽組織工作特殊貢獻獎。學(xué)校多次榮獲“濰坊市紅旗團委”、“濰坊市志愿服務(wù)先進集體”、“山東省文明風(fēng)采競賽優(yōu)秀組織獎”等榮譽稱號。

勇于擔(dān)當(dāng)作為，自身作風(fēng)硬。近年來先后組織招聘教師220余名，搭建干部成長平臺，成立三一學(xué)院，加強干部培養(yǎng)教育，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。深化人事制度改革，制定出臺績效工資、職稱競聘等激勵辦法。所在部門多次被評為先進集體，本人連年被評為學(xué)校先進工作者。