安徽鐵路學(xué)校畢業(yè)是什么文憑?鐵路學(xué)校畢業(yè)可以是中專文憑也可以是大學(xué)文憑，學(xué)生要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)狀況來選擇要學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，考不上高中的學(xué)生就不要想著選擇更高層次的大學(xué)了，是沒有機(jī)會(huì)的。選擇讀鐵路學(xué)校是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，鐵路行業(yè)一直都在發(fā)展，對(duì)我們的生活也產(chǎn)生了積極的影響。那么，我們一起來了解下鐵路學(xué)校畢業(yè)的文憑。

讀鐵路學(xué)校畢業(yè)的文憑

鐵路學(xué)校的畢業(yè)文憑是由學(xué)校決定的，學(xué)校是中專那就是中專學(xué)歷，學(xué)校是大專學(xué)院文憑就是大專學(xué)歷,學(xué)生想要選擇好的學(xué)校就應(yīng)該把自己的學(xué)習(xí)能力提升上去，不管是多差的學(xué)校，都會(huì)喜歡優(yōu)秀的學(xué)生，有些學(xué)校對(duì)優(yōu)秀學(xué)生還有學(xué)習(xí)上的補(bǔ)助。

初中起點(diǎn)：五年制大專，2年預(yù)科+3年大專。在校學(xué)習(xí)四年，最后一年在崗帶薪實(shí)習(xí)或就業(yè)，畢業(yè)后拿大專文憑。三年制中專，在校學(xué)習(xí)兩年，最后一年在崗帶薪就業(yè)或?qū)嵙?xí)，畢業(yè)后拿中專文憑，學(xué)生畢業(yè)前也可申請(qǐng)繼續(xù)提升學(xué)歷，就讀大專。

高中起點(diǎn)：三年制大專，在校學(xué)習(xí)兩年，最后一年在崗帶薪實(shí)習(xí)或就業(yè)，畢業(yè)后拿大專文憑。如果學(xué)生在校表現(xiàn)優(yōu)秀，學(xué)生可以申請(qǐng)?zhí)崆鞍肽陮?shí)習(xí)。

淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教學(xué)設(shè)施

近期又投資1200萬元新建了現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心(內(nèi)設(shè)：金工、數(shù)據(jù)控制加工中心、數(shù)字中心、模具中心、CAD設(shè)計(jì)五個(gè)車間)、醫(yī)療護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、現(xiàn)代建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與多媒體實(shí)訓(xùn)中心、服裝設(shè)計(jì)與加工制作實(shí)訓(xùn)中心，為學(xué)生提供最先進(jìn)的技能訓(xùn)練基地，在校外建立各類專業(yè)實(shí)習(xí)基地120處，滿足了教學(xué)實(shí)際需要。

其中高級(jí)護(hù)理專業(yè)被定為國(guó)家緊缺人才培養(yǎng)基地，應(yīng)用電子技術(shù)和土木工程專業(yè)被確定為省級(jí)緊缺人才培養(yǎng)基地。

學(xué)院重視教學(xué)科研，現(xiàn)有國(guó)家、省和市級(jí)科研項(xiàng)目正在進(jìn)行中。

并與安徽大學(xué)、安徽師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)在我院設(shè)立了研究生班。

學(xué)生就業(yè)

自建院以來，堅(jiān)持用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)畢業(yè)生就業(yè)工作，以市場(chǎng)和社會(huì)需求為導(dǎo)向，以畢業(yè)生質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力為生命線，深化畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手工程”，建立了畢業(yè)生就業(yè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。現(xiàn)已建立了長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲、京津地區(qū)和安徽四大就業(yè)基地，并在蘇州、上海設(shè)立了就業(yè)辦事處，已與省內(nèi)外100余家企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期用人合作關(guān)系。

2005屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96.25%，在全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估中，學(xué)院受到了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和專家組的高度贊揚(yáng)，連續(xù)兩次被評(píng)為全省本?？圃盒．厴I(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位并多次在全省高校中畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)交流。

目前，我院畢業(yè)生就業(yè)率一直處于全省同類高等院校的最前列。

招生及人才培養(yǎng)

幾年來，學(xué)院堅(jiān)持實(shí)施“陽光助學(xué)工程”，采取“獎(jiǎng)”、“貸”、“助”、“勤”、“減”等措施，鼓勵(lì)學(xué)生就學(xué)，同時(shí)為每一名新生辦理醫(yī)療保險(xiǎn)。

學(xué)院積極探索具有現(xiàn)代特色的教育模式，確立“以明天的技術(shù)、培養(yǎng)今天的學(xué)生，為未來服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，不斷深化教育改革。

重視人才充實(shí)一線師資，增加投入改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)管理優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。

視特色為學(xué)院的發(fā)展靈魂，視質(zhì)量為學(xué)院的發(fā)展生命。

由于學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)定位明確，教學(xué)管理一絲不茍，在社會(huì)上贏得到了廣泛贊譽(yù)。學(xué)院也步入了迅猛發(fā)展的快車道，現(xiàn)已邁進(jìn)了一個(gè)展現(xiàn)良好發(fā)展前景的新時(shí)代。

學(xué)生和家長(zhǎng)的目標(biāo)可能不同，所以學(xué)生要有自己的主見，家長(zhǎng)的意見是可以參考，但最終的決定權(quán)是在你自己身上，學(xué)習(xí)好不好也是和你的前途掛鉤，對(duì)他們的影響不是很大，所以你要分析好學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，平衡好學(xué)習(xí)的天平。