為提升工作室全體學員的班級管理能力，深化對成功班級管理策略與方法的學習借鑒，強化班級管理實踐能力和教育藝術水平，推動學校班主任隊伍的整體建設與發(fā)展，5月28日，錢懌暉班主任工作室與黃艷成長導師工作室在學校精進樓6樓報告廳聯合舉辦了一場以“班級管理力”為主題的微班會展示活動。嘉興技師學院副校長周斌斌，學生工作處副主任吳炯杰，錢懌暉班主任工作室、黃艷成長導師工作室，以及各系部班主任代表共同參與了此次活動，活動由錢懌暉主持。

微班會作為一種針對性強、耗時短、解決問題及時且形式靈活的班會形式，近年來因其獨特優(yōu)勢逐漸受到廣大班主任的青睞。微班會以“近”“小”“短”“靈”為基本原則，具備切入點小、主題鮮明、目標明確、內容精煉等顯著特點，能夠緊密結合學生的實際生活和需求，有效激發(fā)學生的學習興趣和參與度。

在本次活動中，兩個工作室的代表分別進行了精彩的微班會展示。黃艷成長導師工作室的程昕穎老師以《行靜 心靜 至靜待花開》為課題，通過播放視頻、編排情景劇和開展實驗教學等多種方式，生動形象地引導學生認識到課堂安靜的重要性及其對提高學習效率的積極作用。她鼓勵學生發(fā)掘并利用安靜的力量，提升自身學習競爭力，并以一首寓意深刻的小詩寄托了對學生的美好期許。

朱邱豪老師則以《你的裝備“丟”了嗎?》為題，通過設計警示、雷達、明辨和盾牌四個環(huán)節(jié)，結合案例介紹、小品分享和知識問答等多種形式，深入淺出地幫助學生識別常見的游戲詐騙手段，增強自我保護意識。他倡導學生在日常生活中積極傳播防詐騙知識，培養(yǎng)合作與互助精神，共同營造安全和諧的校園環(huán)境。

黃艷成長導師工作室主持人黃艷對兩位老師的微班會展示進行了專業(yè)點評。她表示，兩位老師準備充分，流程設計清晰，緊密圍繞班級管理中的實際問題展開，充分展示了其專業(yè)素養(yǎng)和教育智慧。

此次微班會展示活動的成功舉辦，不僅為工作室學員提供了寶貴的實踐機會，也為學校班主任隊伍的建設注入了新的活力。通過相互學習、交流借鑒，相信各位班主任將能夠進一步提升自己的班級管理能力和教育藝術水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀學生貢獻自己的力量。