推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)，促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展！醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)部指導(dǎo)老師帶領(lǐng)康復(fù)專業(yè)和針灸推拿社的同學(xué)開展推拿和正骨技能展示，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)診治。在老師的精心指導(dǎo)下，同學(xué)們都能正確診斷、精準(zhǔn)選穴，手法嫻熟?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，胡明亮老師還帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)傳統(tǒng)推拿功法—太極拳，一起一落、一開一合間體驗(yàn)和諧之道，感悟中國(guó)傳統(tǒng)文化儒、釋、道的精髓。

海姆立克急救法是一種運(yùn)用于呼吸道異物窒息的快速急救手法，是在緊急時(shí)刻能夠迅速挽救生命的法寶，也被稱為“生命的擁抱”。今日，護(hù)理學(xué)部沈妍谷、劉承發(fā)、賴慧蓉老師對(duì)校內(nèi)師生規(guī)范展示海姆立克救護(hù)手法，同時(shí)邀請(qǐng)同學(xué)積極參加學(xué)習(xí)及示范展示。這是對(duì)急救知識(shí)普及的一次有力推動(dòng)，它讓更多的人了解并掌握了這一關(guān)鍵時(shí)刻能救命的技能，為社會(huì)增添了一份安全保障。這就是職業(yè)教育在培養(yǎng)醫(yī)學(xué)實(shí)用技能和提升社會(huì)服務(wù)能力的體現(xiàn)。

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)部開展的人體生命科學(xué)館解說(shuō)項(xiàng)目，不僅是對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度的檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生口才表達(dá)的一次鍛煉。這次活動(dòng)以角色扮演和情景模擬的方式讓學(xué)生扮演解說(shuō)員的身份，帶領(lǐng)參觀人員參觀人體生命科學(xué)館，對(duì)人體系統(tǒng)、器官的組成和結(jié)構(gòu)進(jìn)行解說(shuō)，探索生命的奧秘。本次活動(dòng)的開展，既可以進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)人體解剖結(jié)構(gòu)的認(rèn)知，又可以鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。

書法與數(shù)學(xué)融合是數(shù)學(xué)教學(xué)的一種新的嘗試。公共基礎(chǔ)學(xué)部在今日的扇畫書簽制作中，巧妙的將數(shù)學(xué)公式、定理和定義用書法形式呈現(xiàn)出來(lái)，讓原本抽象的數(shù)學(xué)符號(hào)變得有趣而生動(dòng)。一幅幅精美的書法扇面作品在眼前展開，讓抽象、枯燥的數(shù)學(xué)符號(hào)在他們的筆下煥發(fā)出新生機(jī)和新活力。

藥學(xué)學(xué)部今天又帶來(lái)了不一樣的技能展示——手工制作洗衣液、天然潤(rùn)唇膏。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下熟練地操作著，從原材料的選擇到精確的配比，再到細(xì)致的攪拌、加熱和灌裝，隨著一步步的操作，一支支精美的潤(rùn)唇膏逐漸成型，一瓶瓶清澈透亮的洗衣液灌裝封瓶。制作過(guò)程中，同學(xué)們不僅學(xué)到了實(shí)用的技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。唇膏可以緩解口唇干燥、起皮、脫皮。使用蜂蠟、椰子油、維生素E等天然材料制作而成，無(wú)有害添加物。洗衣液制作融合了化學(xué)知識(shí)與實(shí)際操作技巧，需要仔細(xì)攪拌均勻以達(dá)到最佳的清潔效果。此次洗衣液和潤(rùn)唇膏制作技藝展示活動(dòng)不僅僅是一次技能的展示，更是對(duì)職業(yè)教育成果的生動(dòng)體現(xiàn)。