2024年4月，教育部公布了2023年度中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽獲獎名單。山東城市建設(shè)學(xué)校曲福林同學(xué)主持，曹文等老師指導(dǎo)的參賽項目《“數(shù)”說古建——虛擬共生賦能古建筑文化創(chuàng)新的踐行者》，從400余萬個項目中脫穎而出，獲國賽銅獎，實現(xiàn)了學(xué)校在該項大賽的國獎新突破。

中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽(原中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽)由教育部等12個部門與天津市人民政府主辦，天津大學(xué)承辦，是目前我國大學(xué)生參與最廣、級別最高、影響最大的創(chuàng)新競賽。本屆大賽以“我敢闖、我會創(chuàng)”為主題，旨在傳承和弘揚紅色基因，聚焦“五育”融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐，激發(fā)青年學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造熱情。大賽共有來自151個國家和地區(qū)的5296所學(xué)校1709萬余人報名參賽。

學(xué)校參賽項目《“數(shù)”說古建——虛擬共生賦能古建筑文化創(chuàng)新的踐行者》通過優(yōu)化古建筑數(shù)字化集群技術(shù);融合無人機傾斜攝影、貼近傾斜攝影及三維激光掃描技術(shù)，貼合行業(yè)市場需求，形成了包含采集、修復(fù)、建模于一體的服務(wù)體系。先后為“曲阜孔廟”“泰安岱廟”“濟南老火車站”“濟南文廟”“濟南寬厚里”等多處歷史建筑打造數(shù)字化表現(xiàn)方案。項目團隊以雙創(chuàng)實踐促進專業(yè)提升，現(xiàn)已申請獲批專利6項，榮獲全國3D數(shù)字建模大賽，全國數(shù)字媒體創(chuàng)意設(shè)計大賽等大賽獎項10余項。

近年來，學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，探索構(gòu)建了“思想引領(lǐng)、課訓(xùn)指導(dǎo)、實踐推動、文化育人”四位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，引導(dǎo)師生結(jié)合專業(yè)所長積極開展雙創(chuàng)實踐。自本次大賽啟動以來，學(xué)校深入開展參賽備賽工作，組織師生積極參與，共發(fā)動了3277個項目報名參賽，學(xué)生參賽超6800人次，創(chuàng)下了歷屆參賽項目和參賽人次的最高紀錄。學(xué)工處屆次化開展備賽集訓(xùn)營，集訓(xùn)營專家全程跟蹤指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)意設(shè)計、技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品落地等方面開展立體化輔導(dǎo)。同時，還邀請國賽、省賽評委對參賽隊伍進行20多次路演答辯訓(xùn)練，幫助項目團隊查漏補缺、磨合提高。城建學(xué)子積極參與，深化專業(yè)知識應(yīng)用，創(chuàng)新技能本領(lǐng)，雙創(chuàng)能力在實踐中得到全面提升。

城建學(xué)子在本屆國賽中的優(yōu)異表現(xiàn)，彰顯了學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和人才培養(yǎng)的成效，是學(xué)校堅持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)”的成果體現(xiàn)。下一步，學(xué)校將以大學(xué)生創(chuàng)新大賽等重點賽事為依托，落實立德樹人根本任務(wù)，把創(chuàng)新教育貫穿教育活動全過程，以創(chuàng)造之教育培養(yǎng)創(chuàng)造之人才。