來源：襄陽(yáng)工業(yè)學(xué)校 更新日期：2024-04-15 13:57
為進(jìn)一步提升襄陽(yáng)工業(yè)學(xué)校教師教科研能力暨課題申報(bào)質(zhì)量，4月8日，學(xué)校邀請(qǐng)襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)學(xué)研工作處王卡明處長(zhǎng)和王文毅教授對(duì)校本課題申報(bào)工作進(jìn)行專題培訓(xùn)。教務(wù)科全體人員、校本課題申報(bào)主持人及入職未滿三年教師參加會(huì)議，會(huì)議由副校長(zhǎng)錢玲主持。
王卡明處長(zhǎng)和王文毅教授圍繞課題申報(bào)書中問題的提出、理論依據(jù)、相關(guān)工作現(xiàn)狀、預(yù)期目標(biāo)和課題創(chuàng)新點(diǎn)等七個(gè)方面進(jìn)行了詳盡闡述和細(xì)致講解，對(duì)襄陽(yáng)工業(yè)學(xué)校2024年申報(bào)的六個(gè)課題進(jìn)行指導(dǎo)、答疑。各課題負(fù)責(zé)人針對(duì)課題申報(bào)中的相關(guān)問題與兩位專家進(jìn)行了深入交流。
副校長(zhǎng)錢玲在總結(jié)講話中指出，課題研究是教師自我提升、自我賦能的基本方法，也是教師成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，是優(yōu)秀教師走向科研型教師、專家型教師的必由之路，這是個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的需要，是課堂提質(zhì)增效的需要，是學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要，希望老師們以課題研究為抓手，立足課堂，深耕課堂，為早日成為一名研究型、專家型教師而努力奮斗。她表示，此次培訓(xùn)進(jìn)一步提升了襄陽(yáng)工業(yè)學(xué)校教師的課題申報(bào)水平，特別是對(duì)新入職年輕教師提供了較大的幫助。希望老師們按照兩位專家提出的指導(dǎo)性意見和建議，精修課題申報(bào)書，提高申報(bào)通過率，爭(zhēng)取2024年課題申報(bào)立項(xiàng)數(shù)再創(chuàng)新高。
地址：襄陽(yáng)市襄城區(qū)漢唐大道28號(hào)
分類：中專專業(yè)
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