2025重慶排名前三的服裝設(shè)計(jì)學(xué)校有：重慶女子職業(yè)高級(jí)中學(xué)、重慶江南職業(yè)學(xué)校、重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心。

2025重慶排名前三的服裝設(shè)計(jì)學(xué)校名單一覽表

注：以上重慶服裝設(shè)計(jì)學(xué)校排名不分先后，邦博爾小編整理, 數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考

1、重慶女子職業(yè)高級(jí)中學(xué)

重慶市女子職業(yè)高級(jí)中學(xué)始建于1909年，建國后為重慶市第三十六中學(xué)，1981年興辦職業(yè)教育，是首批國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

2006年,重慶市女子職業(yè)高級(jí)中學(xué)由江北城地區(qū)遷入鐵山坪生態(tài)景區(qū)，致力于青山綠水、紅瓦白墻的山水校園、書卷墨香的人文校園、健康陽光的和諧校園建設(shè)。學(xué)校規(guī)劃用地面積700多畝，一期工程370多畝，建筑面積8萬余平方米，現(xiàn)已峻工，一所依山傍水的山水園林式現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校初具雛形。

2007年，重慶市女子職業(yè)高級(jí)中學(xué)被教育部評(píng)為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。中共中央政治局常委、全國政協(xié)主席賈慶林，時(shí)任國家教育部部長周濟(jì)等領(lǐng)導(dǎo)先后到校視察，對(duì)學(xué)校的發(fā)展給予充分肯定。

重慶市女子職業(yè)高級(jí)中學(xué)現(xiàn)有教職工230余名。其中中國職業(yè)院校杰出校長1名，全國職業(yè)院校教學(xué)名師1名，全國優(yōu)秀教師2名，特級(jí)教師2名，國家級(jí)骨干教師3名，市級(jí)骨干教師8名;高級(jí)教師30余名，中級(jí)職稱80余名，雙師型教師45人;研究生學(xué)歷5名，大學(xué)本科以上學(xué)歷占任課教師的95%以上。

學(xué)校地址：重慶市江北區(qū)海爾路1136號(hào)

學(xué)校開設(shè)的專業(yè)：珠寶鑒定與銷售、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、美容與美體、護(hù)理、會(huì)展服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、旅游外語、服裝設(shè)計(jì)與制作、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、數(shù)字影像技術(shù)、物流服務(wù)與管理、航空服務(wù)、金融事務(wù)。

2、重慶江南職業(yè)學(xué)校

重慶市江南職業(yè)學(xué)校始建于1982年，2007年被教育部認(rèn)定為國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，先后榮獲全國農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)單位、重慶市文明單位、重慶市職業(yè)教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)。現(xiàn)占地320畝，建筑面積16萬平方米，專業(yè)教學(xué)設(shè)備2200余萬元，教職工387人，在校生7262人。

根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，重點(diǎn)打造機(jī)械、電子、汽修、服裝等骨干專業(yè)，助推地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

開展多形式的德育教育實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生“職業(yè)人”、“社會(huì)人”的良好素養(yǎng)。學(xué)生在文明風(fēng)采、龍舟等大賽中多次榮獲國家級(jí)大獎(jiǎng)。

推進(jìn)“以學(xué)生為中心、能力為本位”的教學(xué)改革，學(xué)生在市級(jí)技能大賽屢奪桂冠，“江南技工”品牌名譽(yù)巴渝。承擔(dān)教育部《縣域職業(yè)教育改革發(fā)展》課題研究，主編《音響與維修技術(shù)》等教材被教育部評(píng)為全國首批改革創(chuàng)新示范教材。

重慶市江南職業(yè)學(xué)校托管川、黔地區(qū)的兩所中職學(xué)校，促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，生源輻射渝、云、貴、川。

重慶市江南職業(yè)學(xué)校與60余家企業(yè)深度合作，共建實(shí)訓(xùn)基地，開展訂單培訓(xùn)，推行工學(xué)交替，實(shí)施產(chǎn)教結(jié)合，服務(wù)工業(yè)園區(qū)，實(shí)現(xiàn)了校企互利共贏與園校深度融合。