來源：佛山順德區(qū)陳登職業(yè)技術學校 更新日期：2024-03-19 14:08
為進一步落實教育部“五項管理”中關于手機管理的相關要求為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展。2024年3月12日，陳登職校德育處和心理健康成長中心在財經(jīng)部開展了中學生使用手機利與弊辯論賽。
賽前，袁筠婷老師詳細介紹了活動方案、辯論賽流程和規(guī)則。學生自由組隊，積極收集辯論材料，為辯論賽順利進行做好充分準備。
比賽中，正反雙方一一陳述立論，觀點明確、邏輯清晰;隨后進行一對一攻辯，兩方辯手情緒飽滿，實力相當，現(xiàn)場氛圍十分熱烈。在仔細記錄并分析對方的論點論據(jù)后，辯手們進行自由辯論的環(huán)節(jié)，現(xiàn)場的氣氛再次推向高潮。辯手們在辯論賽場上你來我往，觀點的碰撞和思想的交流產(chǎn)生燦爛的火花，思辨博學的精神透過激烈的辯論傳遞給現(xiàn)場的每一位觀眾。
本次辯論賽展現(xiàn)了陳登學子的青春風貌，同時鍛煉了學生的思辨能力，提高了學生收集素材的能力，讓學生更直觀地感受到了語言的魅力，增強了他們對在校使用智能手機的利與弊的正確認識。
本場辯論賽冠軍獲獎者為反方辯論組
亞軍獲獎者為正方辯論組
袁老師為優(yōu)秀辯手頒獎
袁老師為最佳參與者頒獎
評委老師和全體學生合影留念
我校在學生手機管理方面，認真貫徹落實教育部的文件要求，根據(jù)校情，完善學校手機管理制度，在日常教育教學過程中，多措并舉幫助學生樹立正確的觀念;滿足學生情感，豐富課外活動;正面教育，提高學生成就感;家校合力，鼓勵家長加強陪伴引導，共同營造良好的校園文化環(huán)境。
