初中中專(zhuān)學(xué)校都有什么專(zhuān)業(yè)?中專(zhuān)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)覆蓋面很廣，機(jī)械類(lèi)、電器類(lèi)、設(shè)計(jì)類(lèi)、建筑類(lèi)、醫(yī)學(xué)類(lèi)、教育類(lèi)等等，可以說(shuō)是涵蓋了社會(huì)上大部分的類(lèi)別了，就業(yè)前景很不錯(cuò)的。中專(zhuān)學(xué)校根據(jù)不同學(xué)子選擇的不同專(zhuān)業(yè)給大家安排實(shí)習(xí)就業(yè)的機(jī)會(huì)，對(duì)大家來(lái)說(shuō)是提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。所以完全不用擔(dān)心就業(yè)方面有什么問(wèn)題，大膽的選擇自己的路，堅(jiān)定不移的往前走就對(duì)了。下面為大家介紹內(nèi)江中專(zhuān)學(xué)校的部分專(zhuān)業(yè)，供大家參考。

助產(chǎn)

助產(chǎn)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和護(hù)理事業(yè)發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，掌握護(hù)理及助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)的基本理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、助產(chǎn)、母嬰保健及計(jì)劃生育工作的技術(shù)應(yīng)用型護(hù)理、助產(chǎn)專(zhuān)門(mén)人才。

助產(chǎn)核心課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病原學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、新生兒護(hù)理、傳染病護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、人文素養(yǎng)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理溝通與禮儀、衛(wèi)生法律法規(guī)等。

助產(chǎn)主要就業(yè)崗位：各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及其他醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)的助產(chǎn)及母嬰護(hù)理、計(jì)劃生育、臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理及預(yù)防保健等崗位。

學(xué)前教育

學(xué)前教育主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

學(xué)前教育實(shí)踐教學(xué)：主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括幼兒園見(jiàn)識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查，一般安排6--8周。

學(xué)前教育發(fā)展前景：各地按照國(guó)務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學(xué)前教育，作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級(jí)黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)幼兒園教師工資待遇的保障。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)代碼：051400

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方向迅猛發(fā)展的現(xiàn)代工業(yè)制造，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有與本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方向相適應(yīng)的文化水平與素質(zhì)良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方向的技術(shù)知識(shí)，具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，熟練進(jìn)行機(jī)電加工設(shè)備的操作和維護(hù)的生產(chǎn)第一線技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)業(yè)人才。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用主要課程：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、公差配合與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械制造工藝學(xué)，鉗、車(chē)、銑、刨、磨、裝配技術(shù)的了解，工種工藝數(shù)控機(jī)床操作與維護(hù)技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控車(chē)床(銑床)與編程技術(shù)、CAD/CAM軟件應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)等課程。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用就業(yè)去向：各種生產(chǎn)線和生產(chǎn)設(shè)備的設(shè)計(jì)、維護(hù)、調(diào)試、控制工程的方案設(shè)計(jì)，PLC(可編程控制)，工業(yè)控制機(jī)等設(shè)備的應(yīng)用及相關(guān)自動(dòng)化工程;建筑業(yè)的電氣設(shè)計(jì)及施工，智能建筑系統(tǒng)集成、產(chǎn)品銷(xiāo)售等建筑自動(dòng)化領(lǐng)域，與自動(dòng)化管理的相關(guān)領(lǐng)域等。工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防、交通運(yùn)輸業(yè)、金融業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域，都需要自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才。

護(hù)理

護(hù)理培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健基本知識(shí)以及護(hù)理學(xué)的基本理論和護(hù)理崗位能力，具有良好的護(hù)理職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、關(guān)懷能力、溝通協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展能力，能在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等從事護(hù)理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型護(hù)理人才。

護(hù)理核心課程：基礎(chǔ)護(hù)理、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、成人護(hù)理、老年護(hù)理、急救護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、精神科護(hù)理，營(yíng)養(yǎng)與膳食。

護(hù)理就業(yè)方向：畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、康復(fù)機(jī)構(gòu)、家庭護(hù)理等相關(guān)崗位從事護(hù)理工作。

小編總結(jié)

以上內(nèi)容是小編為大家整理的中專(zhuān)學(xué)校專(zhuān)業(yè)，“駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。”希望大家不斷拼搏努力，創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。