班主任是學校德育工作的核心力量，為進一步加強班主任隊伍建設(shè)，提升班主任隊伍專業(yè)能力和管理水平，2023年12月4日晚上，2023年秋季學期班主任系列培訓之第二期培訓在4棟3樓理實一體教室如期舉行。本期班主任培訓由學保處副處長彭德榮主持、藥學醫(yī)技經(jīng)貿(mào)部易佩老師主講。

班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學生健康成長道路上的領(lǐng)路人。因此學校一直將班主任培訓工作作為重點，通過專題培訓、技能錘煉、經(jīng)驗交流分享等方式，為每一位班主任搭建成長和發(fā)展的平臺。

在班主任培訓活動一開始，學保處副處長彭德榮先就班級管理的認識、班級常規(guī)管理工作的內(nèi)容和班主任發(fā)展等方面進行了分享和強調(diào)。

隨后，本次培訓由易佩老師主講，易佩老師曾多次獲得校級、區(qū)級、市級獎勵，她擔任的班集體多次榮獲學校“先進班集體”榮譽稱號，并屢獲學生家長好評。

此次培訓，易佩老師的分享主題為《班級管理經(jīng)驗交流》，從日常出勤、班干部管理核心、正確處理三種關(guān)系、做好四項班級建設(shè)等四個方面給班主任團隊分享班級管理的有益經(jīng)驗和技巧，可以說是干貨滿滿。

隨后，易佩老師與現(xiàn)場班主任老師開展互動問答，老師們提出困惑，這些問題都是班主任日常碰到的棘手問題。易佩老師就所提問題發(fā)表自己的看法，班主任的工作離不開三顆心：責任心、細心、耐心;在班主任工作中，先解決心情，再解決事情;在班級管理中要制定具有“人情味”的班規(guī)，建立健全的信息反饋渠道，做好與學生家長的交流溝通工作。

培訓最后，老師們分別就不同年級段分別給出不同的情景模擬練習題，涉及學生學習習慣與生活習慣、學生矛盾等方面。老師們通過情景模擬再現(xiàn)，相互探討、相互啟發(fā)。

此次班主任工作培訓，既對班主任的管理指明了方向，更提出了許多切實可行的方法，對班主任的班級管理起到了很大的借鑒作用，也為今后班主任工作順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)!