更新日期：2018-11-14 16:16
哪所中專學校比較好就業(yè)?現(xiàn)在中專學校都實行校企合作，企業(yè)為學校提供一定的實訓設(shè)備或其他一些資助，學校為企業(yè)培養(yǎng)人才，學生畢業(yè)之后可以直接進入到企業(yè)就業(yè)。下面小編給同學們介紹幾個中專學校給同學們參考。
納雍縣職業(yè)技術(shù)學校坐落在納雍縣城東部，毗鄰雍熙公園，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。學校至1986年成立以來，經(jīng)歷了二十五年的風雨歷程，發(fā)展成為今天集中職學歷教育、技能教育、外出務工短期培訓、中長期技能培訓和就業(yè)安置于一體的全日制中等職業(yè)技術(shù)學校。目前，學校占地12075平方米，校園綠化達8000平方米，有運動場地4000平方米，校舍建筑總面積為6742平方米。學?，F(xiàn)有教職工74人，其中碩士研究生1人，本科學歷54人，?？茖W歷16人，中專學歷4人，中高級職稱占專任教師的73%。有省級優(yōu)秀職業(yè)教育工作者，地、縣級優(yōu)秀教師和骨干教師。另外，聯(lián)合辦學學校每學年還派譴各專業(yè)教師到學校任教，以充實納雍縣職業(yè)技術(shù)學校師資隊伍。學校開設(shè)了城市軌道交通運營管理、汽車運用與維修、 計算機應用、計算機平面設(shè)計、美發(fā)與形象設(shè)計、電子商務、服裝設(shè)計與工藝、文秘等專業(yè)。
金沙縣中等職業(yè)學校位于金沙經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，是按照“產(chǎn)城互動、職園一體”職業(yè)教育辦學思路新建的現(xiàn)代大型職業(yè)學校，是貴州省級示范性中等職業(yè)學校、貴州省中等職業(yè)學校校本研訓示范校。占地247畝，投資3.5億元，辦學規(guī)模160個班8000人。學校功能齊全，配套完整，區(qū)位優(yōu)勢明顯，辦學條件優(yōu)越。2016年秋季有全日制學生6600多人，教職工266人。開設(shè)學前教育類、醫(yī)護類、汽車類和綜合類八個主干專業(yè)，其中學前教育、護理、中醫(yī)康復理療為國控專業(yè)，具備獨立辦學資格;電子技術(shù)應用、服裝制作與生產(chǎn)為省級示范專業(yè);電子商務專業(yè)是適應貴州大數(shù)據(jù)、大扶貧戰(zhàn)略而開設(shè)的新興專業(yè);計算機應用、汽車運用與維修是社會需求量大的重點打造專業(yè)。學校加強內(nèi)涵建設(shè)，在全省內(nèi)涵發(fā)展三年行動計劃中，學校已經(jīng)獲得省級示范性中職學校、汽車運用與維修專業(yè)產(chǎn)教融合實訓基地、省級職業(yè)教育精準扶貧基地、汽車底盤構(gòu)造與維修精品課程、劉華名校長工作室等五個項目。金沙職校的整體實力和辦學水平已經(jīng)邁上了一個新的臺階，正在為創(chuàng)建國家級示范性中等職業(yè)學校而努力。
貴州省畢節(jié)地區(qū)財貿(mào)學校創(chuàng)建于1958年，是貴州省省級重點財經(jīng)類全日制普通中等專業(yè)學校，貴州省財政廳“會計人員繼續(xù)教育培訓定點單位”，貴州省人事廳“公務員計算機中、初級應用能力培訓考核教學點”， “貴州省會計從業(yè)資格無紙化考試(網(wǎng)考)考點”。該校位于畢節(jié)市中心區(qū)，占地面積65.32畝，校園綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美。50多年來，在各級領(lǐng)導大力支持和幾代財校人的不懈努力下，如今已發(fā)展成為一所在區(qū)內(nèi)外具有較高知名度的現(xiàn)代化中等專業(yè)學?！，F(xiàn)有在校學生3160多人，在職職工132人，其中，本科以上學歷72人，大專學歷52人;具有專業(yè)技術(shù)職務的人員92人(其中，高級講師32人，講師36人);專任教師89人，“雙師型”教師21人。學?，F(xiàn)開設(shè)了會計電算化、財務會計、市場營銷、計算機及應用、酒店服務與管理、旅游服務與管理、金融事務、保險事務、電子商務、物流服務與管理、計算機速錄、計算機平面設(shè)計、商品經(jīng)營、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、醫(yī)藥衛(wèi)生財會、民族音樂舞蹈、學前師資教育等專業(yè)等專業(yè)。
學校合作的企業(yè)通常針對專業(yè)而言，汽修專業(yè)的在4s店，護理專業(yè)的在省醫(yī)院等。每個學校合作的企業(yè)也不相同。校企和做為學生就業(yè)提供了保障，但是學生們也不能全依賴于學校，假如自己專業(yè)能力強，其他各方面條件優(yōu)秀，也不一定愿意留在學校合作的企業(yè)當中工作。
