日前，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所開展了全國職業(yè)院校“雙師型”教師隊伍建設(shè)典型經(jīng)驗與優(yōu)秀案例的征集工作，并對擬確認(rèn)的遴選名單予以公示。作為教學(xué)名師與技能大師相融的“新雙師型”領(lǐng)軍教師，溫州職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校信息學(xué)部王恒心老師憑借行業(yè)和教育領(lǐng)域的雙重影響力成功入選2019年度全國職業(yè)院校“雙師型”教師個人專業(yè)發(fā)展典型案例。

王恒心老師二十多年來以專業(yè)技能為立身之本，以技能競賽為助推劑，以技術(shù)協(xié)作為重要途徑，不斷攀登技術(shù)高地，成為一位職校里走出來的“技能大師”。他以行業(yè)視角引領(lǐng)課程改革方向，以產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動推動課程改革進程，在融合與創(chuàng)新的實踐中逐步成為“中職名師”，并一直致力于信息技術(shù)專業(yè)的發(fā)展與變革。

此次成功入選2019年度全國職業(yè)院校“雙師型”教師個人專業(yè)發(fā)展典型案例，不僅是對王恒心老師的專業(yè)技能、教育教學(xué)能力與社會貢獻的肯定，也是對溫州職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資培養(yǎng)能力和現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的充分肯定，更有效提高了溫州職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校在全國、全省的知名度，對學(xué)校的發(fā)展具有積極而深遠(yuǎn)的意義。學(xué)校將以此為契機，堅持產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)相結(jié)合，繼續(xù)拓寬“雙師型”教師培養(yǎng)渠道，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，著力培養(yǎng)一批學(xué)高、身正、技精的“雙師型”教師。