更新日期：2018-08-29 10:12
隨著我國職業(yè)教育的發(fā)展，初中畢業(yè)去讀中專學(xué)校，已不再是成績不好沒考上高中而不得不做的選擇，而是一個非常明智的選擇。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，中專畢業(yè)生就業(yè)率高達96.69%，每年還在逐步上升。下面小編整理了幾所比較好的中專學(xué)校，供參考。
四川現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)校的前身是建立于2002年的四川省藝術(shù)學(xué)校第一教學(xué)區(qū)。2005年5月，經(jīng)四川省人民政府批準，四川省藝術(shù)學(xué)校與四川省舞蹈學(xué)校合并升格為四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，四川省藝術(shù)學(xué)校第一教學(xué)區(qū)更名為四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院航空港校區(qū)。
作為四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院組成部分的四川省藝術(shù)學(xué)校、四川省舞蹈學(xué)校，是擁有60年辦學(xué)歷史的國家級重點中專、中國西部的藝術(shù)名校，培養(yǎng)了眾多的著名藝術(shù)家。如影視明星鄧婕、盧奇、張歆藝，著名音樂人郭峰，“芭蕾皇后”侯宏瀾，著名戲劇表演藝術(shù)家沈鐵梅、田蔓莎，2009“快樂女聲”全國總冠軍江映蓉、第八名李媛希，2011“快樂女聲”全國第六名李斯丹妮等。香港巨星劉德華也成為四川省藝術(shù)學(xué)校注冊學(xué)生，并被聘為客座教授。
四川省體育運動學(xué)校于1987年經(jīng)省高教局批準正式成立，1988年開始招生。學(xué)校隸屬四川省體育局，系全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)制三年。招生對象為全省各級業(yè)余體校、體育中學(xué)、省優(yōu)秀運動隊伍及普通中學(xué)的初中畢業(yè)生，辦學(xué)宗旨是為優(yōu)秀運動隊選拔、培養(yǎng)、輸送竟技體育后備人才及為社會培養(yǎng)合格的中等體育專業(yè)人才。設(shè)田徑、籃球、排球、乒乓球、網(wǎng)球、體操、足球、舉重、摔跤、柔道、拳擊、武術(shù)、擊劍、射擊、射箭、皮劃艇、賽艇、自行車、棒球、壘球、曲棍球、游泳等項目。學(xué)校以校本部為主體，下設(shè)內(nèi)江、攀枝花、綿陽、樂山、德陽、雅安六個分班和田徑、小球、體操、重竟技、陸上運動、水上運動、航空運動分部，實行統(tǒng)一招生，統(tǒng)一學(xué)籍管理、統(tǒng)一教學(xué)、統(tǒng)一畢業(yè)的管理，形成合理的竟技體育后備人才培養(yǎng)、輸送網(wǎng)絡(luò)體系，目前，學(xué)校在校學(xué)生628人。
建校16年以來，學(xué)校始終堅持“讀訓(xùn)并重”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，先后為優(yōu)秀運動隊培養(yǎng)、輸送運動員400余人，其中多人次獲亞洲或全國冠軍，多次打破亞洲及全國記錄，如奧運會柔道冠軍唐琳、田徑世界冠軍高寒、射擊全國冠軍楊波、拳擊全國冠軍葉新春、舉重全國冠軍楊存康等，近兩年又有5人輸送到清華大學(xué)射擊隊，同時為社會培養(yǎng)中等體育專業(yè)人才1984名。
成都實用工程技術(shù)學(xué)?！竞喎Q：“成工校” 】是經(jīng)成都市教育局批準成立的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，生活設(shè)施完善，擁有一支愛崗敬業(yè)，善教會管的師資隊伍;校園綠樹成蔭，環(huán)境清幽，是莘莘學(xué)子潛心學(xué)習(xí)的理想園地。
學(xué)校地處國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)南翼新區(qū)(成都市龍泉驛區(qū)柏合鎮(zhèn))，緊鄰成都市繞城高速、成渝、成南高速公路，北接成渝鐵路、西經(jīng)雙流直達成都國際機場;經(jīng)成龍大道距成都市區(qū)僅20公里，是成都城市向東向南發(fā)展的中心區(qū)域，成都20分鐘核心經(jīng)濟圈重要組成部分。學(xué)生在這里讀書求學(xué)，將擁有更廣闊的視野、更豐富的信息來源、更優(yōu)越的實習(xí)基地、更理想的就業(yè)單位。
以上是小編推薦的中專學(xué)校，這三所學(xué)校不斷進行社會調(diào)研，了解社會人才結(jié)構(gòu)，有針對性的拓寬專業(yè)范圍，以培養(yǎng)建設(shè)、管理、服務(wù)行業(yè)等一線高技能人才為目標，推行學(xué)歷與技能綜合教育模式。培養(yǎng)了一批高素質(zhì)的技能型人才，為學(xué)生拓寬就業(yè)渠道，確保畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，畢業(yè)生供不應(yīng)求，深受用人單位歡迎。
