來源：青島藝術學校 更新日期：2023-08-30 11:07
為更好落實高效務實教研集備和有效教學的教育教學工作精神，幫助老師從知識、思維、能力、品格等多角度深度解析新課堂、新教研、新作業(yè)。8月24日，青島藝術學校組織全體教師參加“教師教學能力提升高級研修班(2023~2024學年第一期) ”。本次培訓邀請了北京師范大學客座教授高紀良、濟南市章丘區(qū)第五中學副校長潘云兩位專家為主講，分別以《為學生的高階思維而教——新課標下的課堂轉(zhuǎn)型與作業(yè)設計》、《大單元教學的共享式備課策略》為主題對我校教師進行了專題培訓。
高老師結(jié)合多個案例，講座內(nèi)容基于新課標的教學基準、新課堂的教學技能、高質(zhì)量的教學賦能三個維度出發(fā)。高老師的講座提供了寶貴的建議，指導教師如何依據(jù)新課標塑造自己、結(jié)合新課標進行教學實踐、根據(jù)新課標任務完成立德樹人的目標。
潘校長從什么是大單元教學、高中大單元教學研究策略、基于大單元教學共享式備課策略三個方面分享了共享式備課的基本理念和方法。講座引導教師從養(yǎng)成學生的學科核心素出發(fā)，以學科概念，圍繞“為學理支撐，提煉學科”主題，設計情境與任務，讓學生從做任務的過程中，運用學科核心知識，形成關鍵能力、必備品格，最終樹立起正確價值觀的教學策略。
以培訓促成長、向?qū)嵺`要成效。專家講座既有理論的廣度和深度，又有很接地氣的個案分析和經(jīng)驗分享，在輕松愉悅的氛圍中，提升老師們統(tǒng)領把握教材的能力，為老師們探索單元教學進行了針對性的指導，為教師提高教學課堂的實效性起到了積極的促進作用，廣大教師將在新課標的引領下，積極探索新課改下的課堂教學新模式，做新課標的踐行者。
