阜陽社會文化藝術(shù)中職學校排名榜名單，排名靠前的中職學校：阜陽經(jīng)貿(mào)旅游學校、阜陽科學技術(shù)學校、阜陽工商貿(mào)易學校、阜南農(nóng)林科技學校、皖北電子信息工程學校、臨泉縣常青職業(yè)學校、阜陽職業(yè)技術(shù)學校、阜陽市信息工程學校等中職學校。

阜陽社會文化藝術(shù)中職學校排名榜

排名	學校名稱
1	阜陽經(jīng)貿(mào)旅游學校
2	阜陽科學技術(shù)學校
3	阜陽工商貿(mào)易學校
4	阜南農(nóng)林科技學校
5	皖北電子信息工程學校
6	臨泉縣常青職業(yè)學校
7	阜陽職業(yè)技術(shù)學校
8	阜陽市信息工程學校

注：以上表格內(nèi)學校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、阜南農(nóng)林科技學校

阜南農(nóng)林科技學校簡介

學校始創(chuàng)于1972年，前身是阜南縣王店中學，2007年7月轉(zhuǎn)制為阜南縣王店職業(yè)高級中學，2019年經(jīng)省市縣政府批準更名為阜南農(nóng)林科技學?！，F(xiàn)占地102.63.畝，建筑面積36725.2平方米，實訓(xùn)設(shè)備價值1000余萬元，圖書7.8萬冊，校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)室14個，校外實訓(xùn)基地13個，教學設(shè)備、設(shè)施齊全。2019在讀學生2756人，全校教職工135人(其中外聘教師和行業(yè)專家68人)，雙師型教師42人。生源覆蓋阜南、阜陽三區(qū)、臨泉、潁上、界首和鄰近的亳州.、六安等地區(qū)。

阜南農(nóng)林科技學校辦學理念

學校堅持“勤懇辦學、從嚴治校”的方針，內(nèi)抓管理，外樹形象。始終堅持以升學深造為基石，以技術(shù)培訓(xùn)為主體，以應(yīng)用知識為主線，以能力培養(yǎng)為核心，以社會需要為導(dǎo)向，以學生發(fā)展為根本的教學思想，突出以人為本、因材施教的教育理念。

阜南農(nóng)林科技學校辦學成績

學校多年來始終堅持走以質(zhì)立校、內(nèi)涵發(fā)展之路，取得了良好的辦學效益和社會聲譽。畢業(yè)生對口就業(yè)率、升學率達90%以上，位列阜陽市中職學校前列，其中應(yīng)用型本科升學人數(shù)已連續(xù)7年位居全市第一。先后榮獲了“全國青少年普法教育優(yōu)秀組織獎”“安徽省未成年人 思想道德建設(shè)示范學校”“阜 陽市花園式單位”“阜南縣教育系統(tǒng)先進單位”“阜南縣教研工作先進單位” “阜南縣 文明創(chuàng)建工作先進單位”“阜南縣社會治安綜合治理先進單位” 等稱號，多次獲得阜南縣教育教學質(zhì)量一等獎。

2、臨泉縣常青職業(yè)學校

臨泉縣常青職業(yè)學校簡介

臨泉縣常青職業(yè)中專，前身為安徽省常青職業(yè)技術(shù)學校，2008年被市教育局批準成立“臨泉縣常青職業(yè)中專學校”，是一所專門培訓(xùn)高技術(shù)人才的全日制學歷教育學?！，F(xiàn)開設(shè)計算機應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電電工技術(shù)應(yīng)用、酒店服務(wù)與管理、裝飾裝潢、幼師教育等并建有多個校內(nèi)實習室。原常青職業(yè)技術(shù)學校被評為“省校風示范學校”，“臨泉縣職業(yè)教育先進單位”、“優(yōu)秀誠信單位”。

臨泉縣常青職業(yè)學校辦學條件

臨泉縣常青職業(yè)學?，F(xiàn)占地面積19800平方米，校舍面積28000平方米，目前在城南政務(wù)新區(qū)新征地28畝、預(yù)算投資6000萬元、設(shè)計近3萬方米的新校區(qū)擴建工程正在建設(shè)之中。其中實驗實訓(xùn)樓已經(jīng)啟用，教學綜合樓預(yù)計2012年6月底建成啟用。

學校擁有一支教學、科研和管理水平較高的專、兼職教師隊伍和輔導(dǎo)員隊伍，中、高級職稱占60%。學校在人才培養(yǎng)模式上以就業(yè)為導(dǎo)向，緊緊把握應(yīng)用型技術(shù)人才這個標高和規(guī)格;在教學模式上以夠用、適用為原則，合理調(diào)整基礎(chǔ)理論課與專業(yè)課的比例，加強實訓(xùn)、實習環(huán)節(jié)，強化學生的專業(yè)技能和操作能力。有藏書1萬余冊的圖書館，有配備先進的多媒體教室和閉路電視教學系統(tǒng)，有設(shè)備精良、配套齊全的實習實訓(xùn)室8個。就業(yè)率高，受到廣大學員的青睞。

臨泉縣常青職業(yè)學校辦學宗旨

學校堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學指導(dǎo)思想，牢固樹立“以人為本位、以技能為核心、質(zhì)量立校、穩(wěn)步發(fā)展”的辦學理念。積極推進教育教學改革，提出了“讓不同層次學生學有所獲”的課堂教學目標，貫穿了“以需定教，分層教學，分類要求”的課堂教學改革思路，構(gòu)建了使學生“人人學習有目標，個個發(fā)展有方向”的德育體系，形成了“信心——參與——發(fā)展”的德育模式。全面提升學生的綜合素質(zhì)。學校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向開展教學，采用“訂單”培養(yǎng)方式。學院在廣州、深圳、上海、杭州、北京、武漢，設(shè)有畢業(yè)生就業(yè)辦事處，與一百多家企業(yè)建立長期穩(wěn)定的人才委培關(guān)系，確保畢業(yè)生就業(yè)。