揭陽開設(shè)汽車運用與維修專業(yè)的職業(yè)學校名單有：揭陽捷和職業(yè)技術(shù)學校、普寧職業(yè)技術(shù)學校、普寧市中博職業(yè)技術(shù)學校、揭西第一職業(yè)技術(shù)學校等職業(yè)學校。

一、揭陽開設(shè)汽車運用與維修專業(yè)的職業(yè)學校名單一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	揭陽捷和職業(yè)技術(shù)學校	揭陽市榕城區(qū)梅云吉榮路中段
2	普寧職業(yè)技術(shù)學校	廣東省揭陽市普寧市普益大道泥溝路段
3	普寧市中博職業(yè)技術(shù)學校	廣東省普寧市池尾街道科技園龍石路
4	揭西第一職業(yè)技術(shù)學校	揭西縣河婆街道北環(huán)一路(過境公路)旁

二、揭陽開設(shè)汽車運用與維修專業(yè)的職業(yè)學校簡介

1、揭陽捷和職業(yè)技術(shù)學校

揭陽捷和職業(yè)技術(shù)學校是一所公辦的全日制國家級重點中等職業(yè)學校，坐落于美麗的山水城市廣東省揭陽市區(qū)。學校創(chuàng)建于1971年，前身為揭陽紅旗中學，1984年易名為揭陽縣職業(yè)技術(shù)高級中學，開始職業(yè)技術(shù)教育。1987年旅港同胞捷和鄭氏基金會主席鄭翼之先生獨資易址建校，并正式定名為揭陽捷和工業(yè)中學。面對日益擴大的辦學規(guī)模，原校區(qū)已適應(yīng)不了學?？焖侔l(fā)展的要求，在各級政府的重視和支持下，2010年9月，占地面積150畝的梅云新校區(qū)建成并舉行開學典禮，學校再度易名為揭陽捷和職業(yè)技術(shù)學校。

揭陽捷和職業(yè)技術(shù)學校辦學宗旨

四十余年的風雨滄桑，倪定諒、王順文、吳國林等歷任校長勵精圖治、拼搏進取，使學校持續(xù)發(fā)展、享譽四方?，F(xiàn)任校長方惠元更是以“一切為了學生明天的就業(yè)，面向社會培養(yǎng)技能型人才”為辦學宗旨，重點抓好教師的師德師風、價值觀建設(shè)、學校的專業(yè)建設(shè)和學生的文化建設(shè)，不斷在教學和管理崗位上發(fā)揮先鋒模范的表率作用，通過全面推行校務(wù)公開，形成了學校內(nèi)和外順、奮發(fā)向上的良好局面，實現(xiàn)了辦人民滿意教育的目標，得到了社會各界的高度贊揚。

2、普寧職業(yè)技術(shù)學校

普寧職業(yè)技術(shù)學校，創(chuàng)辦于1992年，由著名實業(yè)家、旅泰僑領(lǐng)張錦程先生捐資興建，現(xiàn)是國家級重點職業(yè)學校、國家改革發(fā)展示范學校、全國教育系統(tǒng)先進集體，是隸屬于普寧市政府的副處級單位。

普寧職業(yè)技術(shù)學校師資力量

校園占地面積近300畝，分南北雙校區(qū)辦學，建筑面積達18萬平方米。學校現(xiàn)有學生12000多人，教職工500多人，專任教師全部具有大學本科以上學歷，其中80%以上是雙師型教師。

普寧職業(yè)技術(shù)學校學校榮譽

普寧職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)辦于1992年，是由著名實業(yè)家、旅泰僑胞張錦程先生樂捐巨資倡建的一所公立中職學校。學校位于經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，但是該?？朔щy，不斷改革創(chuàng)新，不斷跨越發(fā)展，先后邁上首批國家級重點中職學校和首批國家中職教育改革發(fā)展示范學校行列。學校還曾榮獲“廣東省職業(yè)教育先進單位”、“廣東省群眾體育先進學校”和“廣東省綠色學校”等榮譽;2014年9月，更榮獲“全國教育系統(tǒng)先進集體”稱號。前任校長江瑜彥曾被評為“中國職教百名杰出校長”和“全國職教先進個人”，并被聘任為廣東省人民政府督學。目前，校園占地面積近300畝，校舍建筑面積15萬多平方米，全日制在校生11000多人。學校多次承辦省、市職業(yè)技能比賽，師生參加全國、全省專業(yè)技能大賽及各級各類比賽屢獲佳績。多年來，學校在當?shù)芈殬I(yè)教育中發(fā)揮著重要的示范、引領(lǐng)作用。

3、普寧市中博職業(yè)技術(shù)學校

普寧中博職業(yè)技術(shù)學校(招生代碼：8800753)依托汕頭市中博職業(yè)技術(shù)學校(招生代碼：8800705)的豐富資源，沿用汕頭中博職校的辦學理念、管理模式、規(guī)章制度。兩校聯(lián)合招生，優(yōu)勢互補，拓展熱門特色專業(yè)，擴張辦學規(guī)模。兩校在學校管理、師資調(diào)配、教學實訓(xùn)、后勤服務(wù)、校企合作等領(lǐng)域，全方位實行教育資源共享，聯(lián)合構(gòu)建中博職業(yè)教育集團。

普寧中博職業(yè)技術(shù)學校就業(yè)優(yōu)勢

學校以就業(yè)為導(dǎo)向，用“工匠精神”培養(yǎng)復(fù)合型技能人才，深化產(chǎn)教融合、校企合作，根據(jù)開設(shè)專業(yè)，推進與知名企業(yè)、相關(guān)產(chǎn)業(yè)群和行業(yè)組織聯(lián)合辦學，采用“訂單(定向)培養(yǎng)”、“工學交替”與“頂崗”實習合作模式、拓展學生實習創(chuàng)業(yè)平臺， 讓每一位學生就業(yè)有技能、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)、升學有途徑! 謀取體面高薪就業(yè)職位。