臺州開設(shè)會計專業(yè)的職業(yè)中學名單有：臨海高級職業(yè)中學、溫嶺太平高級職業(yè)中學、臺州市建聯(lián)職業(yè)學校等職業(yè)中學。

一、臺州開設(shè)會計專業(yè)的職業(yè)中學名單一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	臨海高級職業(yè)中學	臨海市大洋東路101號
2	溫嶺太平高級職業(yè)中學	溫嶺市城北街道城北大道98號
3	臺州市建聯(lián)職業(yè)學校	浙江省臺州市椒江區(qū)南門路2號

二、臺州開設(shè)會計專業(yè)的職業(yè)中學簡介

1、臨海高級職業(yè)中學

學校簡介

臨海市高級職業(yè)中學(Linhai Senior Vocational Middle School)，同時掛名臺州船舶工業(yè)學校、臨海市第二職成教中心、臨海市建筑學校，是一所由臨海市教育局主管的公辦職業(yè)高級中學，2010年2月被教育部評為國家級重點中等職業(yè)技術(shù)學校，2012年3月通過省一級中等職業(yè)中學的評估。

臨海市高級職業(yè)中學前身為臨海市琳山農(nóng)業(yè)技術(shù)學校，由生物學家、中科院院士朱洗博士創(chuàng)辦于1933年，為臺州市最早的職業(yè)學校。

2007年2月與原臨海市高級職業(yè)中學合并，實施異地遷建而成。 截至2016年底，臨海市高級職業(yè)中學共有班級76個，中職全日制在校生3526人，專任教師203名，其中專任教師196人。

合作交流學校建有市中小學生產(chǎn)教育實踐基地，中國船級社焊工(臺州)培訓基地，市農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓基地。學校相繼與偉星集團、浙江大經(jīng)等省內(nèi)外企業(yè)在人才培養(yǎng)、畢業(yè)就業(yè)、技術(shù)開發(fā)等方面簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議，實行“訂單培養(yǎng)”。

先后與浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院、江蘇科技大學浙江船舶研究院、杭州科技職業(yè)技術(shù)學院、臺州科技職業(yè)學院、杭州萬向職業(yè)技術(shù)學院、寧波城市職業(yè)技術(shù)學院、浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院、臺州學院等院校簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議。

2、溫嶺太平高級職業(yè)中學

學校簡介

溫嶺市太平高級職業(yè)中學創(chuàng)辦于1989年，是一所公立的綜合性學校。校址在市區(qū)人民路東延石夫人下，交通便捷，環(huán)境幽雅。學校擁有圖書室、閱覽室、影劇廳、多媒體教室、鉗工實習室、音樂廳、舞美排練廳、衛(wèi)星電視系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)，還有與職教中心共享辦學資源的實驗學生公寓等。

近年來，共投入三百萬元用于添置教學設(shè)備，已達到省一類學校的配備標準，能滿足高中教學需要。全校建有三個多媒計算機房，250臺計算機，信息技術(shù)教育已在我校全面展開。去年，市教委指定我校為信息技術(shù)教育實驗學校。

多年來，由于我校一直重視抓教學質(zhì)量，走質(zhì)量立校，科教興校之路，所以，教學質(zhì)量一直在同類學校中處于領(lǐng)先位置。歷年的學科會考、技能競賽、高職升學率等指標均居全市中等職業(yè)學校前列。

如專業(yè)技能競賽，近兩年，我校共計獲省團體二等獎三次，省團體三等獎三次，臺州市團體一等獎五次，臺州市團體二等獎4次，臺州市團體三等二次，溫嶺市團體一等獎8次，并好幾次代表臺州市參加省賽。

我校的大部分教師具有相當?shù)慕炭蒲心芰?。兩年來，共有幾十篇論文在國家級報刊上發(fā)表，或在市級以上論文評比中獲獎。

3、臺州市建聯(lián)職業(yè)學校

臺州建聯(lián)職業(yè)學校由民建椒江區(qū)委會與椒江工商聯(lián)合辦的，創(chuàng)辦于1983年8月，是全市社會力量辦學最早的一所全日制中職學校，至今已39年。以“合格、特長、適應(yīng)、成才”為校訓，堅持“學一技之長，做實用之人”的辦學思路，為社會培養(yǎng)了許多實用型人才，得到社會各界的好評。

學校在職業(yè)教育新變革和挑戰(zhàn)背景下應(yīng)運而生。讓學生進得來、留得住、學得懂、用得上，讓教育真正培根鑄魂，啟智潤心。為達成“首崗能頂上、轉(zhuǎn)崗能遷移、發(fā)展能持續(xù)”的培養(yǎng)目標，各專業(yè)均有相應(yīng)的全日制大專院校合作辦學，為莘莘學子提供升學深造的機會，確保每位學生就業(yè)有路、升學有門。

分別與省內(nèi)外幾十家大專院校合作，2+3、3+2、學歷+技能、全日制統(tǒng)招等多種形式的升學方法。

學校注重動手能力的培養(yǎng)，企業(yè)體驗生活，“勤工儉學”、“半工半讀”。甚至把教室搬到企業(yè)里，把產(chǎn)品引入學校內(nèi)。

利用民主黨派、工商聯(lián)，聯(lián)系工商企業(yè)的資源優(yōu)勢，為學生提供多種擇業(yè)渠道。

建有“建聯(lián)創(chuàng)業(yè)園”、“一朵花設(shè)計工作室”、“鴻勃、建聯(lián)農(nóng)產(chǎn)品淘寶工作室”、“書法、美術(shù)工作室”、“美容化妝形象設(shè)計工作室”、“電子競技工作室”等。提前進行職業(yè)規(guī)劃和專業(yè)能力的培養(yǎng)。