更新日期：2023-05-15 12:41
南通開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的中專學(xué)校名單有：江蘇海安農(nóng)業(yè)工程學(xué)校、江蘇啟東中等專業(yè)學(xué)校、江蘇海安中等專業(yè)學(xué)校、江蘇如皋中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校等中專學(xué)校。
| 序號 | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校地址 |
| 1 | 江蘇海安農(nóng)業(yè)工程學(xué)校 | 江蘇省南通市海安縣仇湖鎮(zhèn)朱舍村 |
| 2 | 江蘇啟東中等專業(yè)學(xué)校 | 江蘇省啟東市啟秀北路536號 |
| 3 | 江蘇海安中等專業(yè)學(xué)校 | 江蘇南通海安高莊路126號 |
| 4 | 江蘇如皋中等專業(yè)學(xué)校 | 江蘇省南通市如皋市福壽東路188號 |
| 5 | 江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校 | 江蘇省如東縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)嘉陵江路58號 |
1、江蘇海安農(nóng)業(yè)工程學(xué)校
江蘇海安農(nóng)業(yè)工程學(xué)校是首批國家級重點職校，省合格職教中心校。學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，現(xiàn)有51個教學(xué)班， 2300名學(xué)生，是專業(yè)門類齊全、辦學(xué)規(guī)模適度、社會聲譽良好的職業(yè)中學(xué)。
江蘇海安農(nóng)業(yè)工程學(xué)校專業(yè)設(shè)置
學(xué)校現(xiàn)已形成機電、電子計算機、綜合三個專業(yè)群，開設(shè)了機電一體化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子電工、電子商務(wù)、計算機應(yīng)用與維護、服裝設(shè)計與工藝、烹飪管理、畜牧獸醫(yī)等近二十個專業(yè)。辦學(xué)20年來，已形成了五年制大專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、短期培訓(xùn)等多類別、多層次并存的辦學(xué)體系。
江蘇海安農(nóng)業(yè)工程學(xué)校設(shè)施設(shè)備
學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越，教育現(xiàn)代化程度較高。學(xué)校建有多媒體室、專用電化教室和30多個實驗實習(xí)室，建成了校園計算機網(wǎng)絡(luò)、電子閱覽室和校園電視臺，接通寬帶網(wǎng)。2004年學(xué)校又投入200多萬元，添置了一大批先進的教學(xué)儀器設(shè)備，現(xiàn)有各類計算機近400臺，數(shù)控車床、銑床等近40臺套，實訓(xùn)基地建設(shè)成效顯著，可以滿足教學(xué)實習(xí)的需要。學(xué)校各種生活設(shè)施齊全，建有8幢學(xué)生公寓和滿足3000人就餐的學(xué)生餐廳。
江蘇海安農(nóng)業(yè)工程學(xué)校師資力量
學(xué)校師資力量雄厚，高中級職稱的占專任教師人數(shù)的60%，省市縣優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師30人，市縣優(yōu)秀教師群體5個，每年在報刊上發(fā)表教育教學(xué)論文100多篇。
江蘇海安農(nóng)業(yè)工程學(xué)校教學(xué)方向
近幾年來，學(xué)校不斷適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，始終堅持為“三農(nóng)”服務(wù)、為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)思想，以改革和創(chuàng)新為動力，以提高學(xué)生職業(yè)能力和綜合素質(zhì)為目標(biāo)，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，堅持以“五位一體”的目標(biāo)管理為抓手，以教學(xué)工作為中心，以技能訓(xùn)練為重點，走出了一條先做強再做大的內(nèi)涵發(fā)展之路。學(xué)校每年對口高考達線率為100%，學(xué)生參加省市縣競賽，碩果累累，畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達98%以上。
2、江蘇啟東中等專業(yè)學(xué)校
江蘇啟東中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1989年，是啟東教育局直屬的一所國家級重點職中、省四星級職業(yè)學(xué)校。南通電大啟東分校、啟東市教師進修學(xué)校是啟東地方性高等學(xué)校和教師培訓(xùn)的主要基地。為整合辦學(xué)資源，2007年8月，啟東市委、市政府決定三校合并，一套班子，多塊牌子，對外簡稱“啟東職教中心”。2011年2月，我校通過省四星級中等職業(yè)學(xué)校評估，同時被認定為江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校，更名為“江蘇省啟東中等專業(yè)學(xué)校”。
江蘇啟東中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校建筑面積6萬多平方米，現(xiàn)有全日制中專、成教大專、本科等各類學(xué)歷教育在籍學(xué)生5200多 人，班級150多個，教職工330多人。設(shè)置了涵蓋加工制造、信息技術(shù)、財經(jīng)、商貿(mào)旅游、交通運輸、文藝體育六個專業(yè)類別，形成了以機電技術(shù)應(yīng)用、計算機及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、船舶修造等主干專業(yè)為核心的專業(yè)群。其中電子技術(shù)應(yīng)用與機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為省示范專業(yè)，電子技術(shù)應(yīng)實訓(xùn)基地為省級實訓(xùn)基地，船舶修造實訓(xùn)基地為省級實訓(xùn)基地在建項目。學(xué)校還是江蘇教育學(xué)院啟東分院、奧鵬遠程教育學(xué)習(xí)中心、啟東市職業(yè)培訓(xùn)基地、江蘇林洋集團技能人才培養(yǎng)學(xué)校、南通中遠船務(wù)公司職工技能培訓(xùn)學(xué)校。
江蘇啟東中等專業(yè)學(xué)校所授榮譽
學(xué)校致力于構(gòu)建“基地、專業(yè)、教學(xué)、科研、招生、就業(yè)”六位一體的辦學(xué)模式，秉承“為企業(yè)服務(wù)，為啟東經(jīng)濟服務(wù)，為社會發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，著力培育學(xué)生“良好的職業(yè)素養(yǎng)和扎實的專業(yè)技能”，深度推進校企合作，通過“訂單培養(yǎng)、定向培養(yǎng)、職工培訓(xùn)”等方式，與林洋集團等40多家本地企業(yè)建立了深層次合作關(guān)系，先后培養(yǎng)培訓(xùn)了數(shù)以萬計的專業(yè)技術(shù)人才和合格的勞動者，為繁榮啟東經(jīng)濟作出了重大貢獻。
近幾年，學(xué)校堅持揚內(nèi)涵發(fā)展之旗，走科研強校之道，行聯(lián)合辦學(xué)之法，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，贏得了學(xué)生、家長和社會的贊譽。學(xué)校師生在職業(yè)技能大賽、職業(yè)教育創(chuàng)新大賽、中國青少年創(chuàng)意大賽中頻頻獲獎。學(xué)校先后被評為省德育先進學(xué)校、省首批職業(yè)教育課程改革實驗學(xué)校、省首批和諧校園、南通市職業(yè)教育先進集體、南通市模范學(xué)校、南通市最安全學(xué)校、南通市農(nóng)村勞動力培訓(xùn)先進單位、啟東市科普工作先進集體。
3、江蘇海安中等專業(yè)學(xué)校
江蘇海安中等專業(yè)學(xué)校簡介
江蘇省海安中等專業(yè)學(xué)校歷經(jīng)多次資源整合，由原海安縣海陵職業(yè)中學(xué)、南通市廣播電視大學(xué)海安分校、江蘇省海安農(nóng)業(yè)工程學(xué)、海安教師進修學(xué)校(海安藝術(shù)學(xué)校)、江蘇省雙樓中等專業(yè)學(xué)校、海安市技工學(xué)校、海安市建筑工程學(xué)校先后合并而成。到目前為止，已有60年的辦學(xué)歷史，是“新中國農(nóng)村職教第一面紅旗”。2010年學(xué)校建成江蘇省省級社區(qū)學(xué)院和江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學(xué)校，2011年2月學(xué)校升格為江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校，2012年更名為江蘇省海安中等專業(yè)學(xué)校，同年成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院海安辦學(xué)點，2015年在原江蘇廣播電視大學(xué)海安學(xué)院基礎(chǔ)上成立海安開放大學(xué)，2016年建成江蘇省高水平現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)層次涵蓋了中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育、社會培訓(xùn)四個板塊。
現(xiàn)有教職工 603人，其中專任教師 580 名，中高級職稱教師 429 人。有各類學(xué)歷教育在籍生6000余人。辦學(xué)以來，學(xué)校先后獲得過“全國職業(yè)技術(shù)教育先進單位”、“ 全國科教興農(nóng)先進單位”、“全國奧鵬教育示范學(xué)習(xí)中心”、“中國特色教育項目學(xué)校”、“江蘇省德育、教學(xué)及就業(yè)管理先進學(xué)校”、“江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校”、“江蘇省學(xué)生資助工作先進單位”、南通市大中學(xué)生社會實踐活動先進集體”、“南通市教科研先進單位”等榮譽稱號。
江蘇海安中等專業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校貼近產(chǎn)業(yè)市場需求，建成了專業(yè)門類齊全、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的專業(yè)體系。先后建成1個國家級實訓(xùn)基地、3個省級高水平示范性實訓(xùn)基地、1個省級現(xiàn)代化實訓(xùn)基地、5個省級示范專業(yè)、5個省級品牌(特色)專業(yè)、2個省級現(xiàn)代化專業(yè)群。
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生組織和學(xué)生社團的自我管理、自我規(guī)范、自我教育的作用。學(xué)校共有二十余個由學(xué)生自主成立的學(xué)生團體，分為社會實踐類、文化藝術(shù)類及體育健身類三個大類。學(xué)校社團堅持“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”原則，積極開展法治安全教育、文明禮儀教育、社會實踐教育等豐富多彩的教育活動。學(xué)校“綠家園”志愿者協(xié)會被評為省優(yōu)秀學(xué)生社團，學(xué)校團委先后被評為南通市和江蘇省“五四”紅旗團委。學(xué)校參加南通市中等職業(yè)學(xué)校軍訓(xùn)匯報展演榮獲過團體一等獎，參加南通市中學(xué)生模擬法庭大賽獲銀獎。中職“五位一體”法制教育工程被評選為南通市中小學(xué)法治教育特色項目，學(xué)校被表彰為海安縣依法治校示范校。
江蘇海安中等專業(yè)學(xué)校合作交流
學(xué)校積極探索多層次合作辦學(xué)新渠道。與韓國大田大學(xué)、俄羅斯伊爾庫茲克國立技術(shù)大學(xué)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議;與南通航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南通職大等高校建立中高職銜接現(xiàn)代職業(yè)教育體系;與中國石油大學(xué)、西南大學(xué)、福建師范大學(xué)等高校建立了成人本科遠程教育合作關(guān)系;與南京理工大學(xué)建立了自考教學(xué)合作關(guān)系;建立了貴州獨山、云南大理、河南漯河、安徽碭山、江蘇沭陽、江蘇豐縣等縣外生源基地;與聯(lián)發(fā)集團、蘇中建設(shè)集團、中洋豪生大酒店華藝集團等38家大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作辦學(xué)關(guān)系，建有26個企業(yè)冠名班，30多個穩(wěn)定的校外實習(xí)基地;牽頭建立了由6所中等職業(yè)學(xué)校、6家餐飲企業(yè)和海安市餐飲行業(yè)協(xié)會共同組成的南通市餐飲中等職業(yè)教育集團;完成了南通市中餐烹飪專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目的實施工作。
學(xué)校致力于社會服務(wù)工作，積極開展各類社會培訓(xùn)、項目服務(wù)活動。近幾年來，學(xué)校先后與海安質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、縣殘聯(lián)、住建局、財政局、人社局、衛(wèi)計委、職教園區(qū)、蘇中植物園、米蘭特、浚豐太陽能、鷹球集團、瑞海物業(yè)等機關(guān)和企事業(yè)單位合作，開展了全縣鍋爐工和司爐工培訓(xùn)、會計上崗證培訓(xùn)、殘疾人技能培訓(xùn)、全縣機關(guān)事業(yè)單位廚師培訓(xùn)和收銀員崗位等級培訓(xùn)、物業(yè)管理人員培訓(xùn)、社區(qū)醫(yī)生健康管理培訓(xùn)等各類培訓(xùn)工作，年培訓(xùn)量平均達2000人次，提升了企事業(yè)單位職工的工作技能。
江蘇海安中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨
學(xué)校以師德建設(shè)為基點，以進修培訓(xùn)和教育科研為途徑，以企業(yè)實踐為重點，積極為教師的專業(yè)成長搭建各類平臺，不斷提升師資層級和內(nèi)涵，鍛造出一支樂于奉獻、學(xué)歷過硬、理實結(jié)合的師資隊伍。近幾年先后承擔(dān)了1項國家級子課題、5項省級課題、7項市級課題、20項縣級課題的研究工作;教師先后10多次獲得了省級以上獎項，3位教師在兩課評比中獲得省示范課榮譽，3人次在省級技能大賽中奪得金牌。
學(xué)校五年制高等職業(yè)教育共開設(shè)有工程造價、機電一體化技術(shù)、電子商務(wù)、會計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等5個專業(yè)。五年制高等職業(yè)教育堅持以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位的職業(yè)教育，致力于為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)，為區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，深入推進產(chǎn)教研融合，著力培養(yǎng)“科技與人文融通，理論與實踐并重”、適應(yīng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展要求的“徳技雙馨”、“一專多能”的高級技能人才。
