甘肅開設(shè)機(jī)電一體化專業(yè)的技工學(xué)校名單有：甘肅北方技工學(xué)校、平?jīng)黾紟煂W(xué)院、金昌技師學(xué)院 、酒泉農(nóng)墾技工學(xué)校、甘肅秦隴技工學(xué)校、天水岷山技工學(xué)校、甘肅軌道交通運(yùn)輸技工學(xué)校、敦煌技工學(xué)校 、金昌農(nóng)墾技工學(xué)校等技工學(xué)校。

一、甘肅開設(shè)機(jī)電一體化專業(yè)的技工學(xué)校名單一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	甘肅北方技工學(xué)校	甘肅省蘭州市榆中縣夏官營鎮(zhèn)S101西北民族大學(xué)榆中校區(qū)旁邊
2	平?jīng)黾紟煂W(xué)院	平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)雙擁路29號(hào)
3	金昌技師學(xué)院	甘肅省金昌市永昌西路55號(hào)
4	酒泉農(nóng)墾技工學(xué)校	甘肅省酒泉市解放路57號(hào)
5	甘肅秦隴技工學(xué)校	蘭州市新城秦川鎮(zhèn)五道硯
6	天水岷山技工學(xué)校	天水市秦州區(qū)迎賓路6號(hào)
7	甘肅軌道交通運(yùn)輸技工學(xué)校	甘肅省蘭州市七里河區(qū)蔣家坪1號(hào)
8	敦煌技工學(xué)校	酒泉市敦煌市古城路11號(hào)
9	金昌農(nóng)墾技工學(xué)校	甘肅金昌市

二、甘肅開設(shè)機(jī)電一體化專業(yè)的技工學(xué)校簡介

1、甘肅北方技工學(xué)校

甘肅北方技工學(xué)校介紹

甘肅北方技工學(xué)校(華山教育集團(tuán)·軌道交通運(yùn)輸學(xué)校)是由甘肅省人力資源和保障廳批準(zhǔn)成立的全日制職業(yè)學(xué)校。由全國人大代表、全國勞動(dòng)模范、陜西省政協(xié)委員、華山教育集團(tuán)董事長任永敏同志創(chuàng)辦，屬集團(tuán)29所職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一。自2006年在蘭州辦學(xué)至今，先后成立了秦隴校區(qū)、北方校區(qū)、西校區(qū)、東校區(qū)、榆中校區(qū)、皋蘭校區(qū)，平?jīng)鲂^(qū)，共七個(gè)校區(qū)。辦學(xué)十二年來，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)技術(shù)人才四萬余人。

學(xué)校七個(gè)校區(qū)，占地面積千余畝，教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、公寓樓、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、語音教室及其它專業(yè)教室配備完善。具有一支理論知識(shí)扎實(shí)、實(shí)訓(xùn)素質(zhì)優(yōu)良的專兼職教師隊(duì)伍?，F(xiàn)在校學(xué)生一萬余人，中高級(jí)職稱教師528人。學(xué)校實(shí)行封閉式、準(zhǔn)軍事化管理;倡導(dǎo)“明德強(qiáng)能、知行合一”的教育理念;實(shí)行“文化與技能并重、升學(xué)與就業(yè)并舉”的雙線教育模式;堅(jiān)持“就業(yè)市場化、管理軍事化、目標(biāo)實(shí)用化、培養(yǎng)人性化”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，志在培養(yǎng)符合社會(huì)需要的高素質(zhì)復(fù)合型技能人才。

甘肅北方技工學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校與西北師范大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、甘肅廣播電視大學(xué)、等高校深度合作，為提升學(xué)生就業(yè)品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)中專學(xué)歷向大專、本科學(xué)歷的跨越。學(xué)校在蘭州辦學(xué)十余年來，教學(xué)規(guī)范、管理嚴(yán)格、就業(yè)率高，得到了社會(huì)、家長、學(xué)生和用工單位的一致認(rèn)可，贏得了較高的社會(huì)知名度。

新時(shí)期，我校將緊跟職業(yè)教育發(fā)展步伐，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，突出辦學(xué)特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力打造高水平、有特色的現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

2、平?jīng)黾紟煂W(xué)院

平?jīng)黾紟煂W(xué)院介紹

平?jīng)黾紟煂W(xué)院是經(jīng)甘肅省政府批準(zhǔn)，依托平?jīng)鲂畔⒐こ虒W(xué)校、平?jīng)鍪屑脊W(xué)校成立的，是以培養(yǎng)技師、預(yù)備技師、高級(jí)技工為主要目標(biāo)的高技能人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，在面向省內(nèi)高職院校開展后備技能人才培訓(xùn)教育的同時(shí)，還承擔(dān)中等職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資培訓(xùn)以及企業(yè)在職職工高技能人才培養(yǎng)的的培訓(xùn)任務(wù)。

學(xué)院位于平?jīng)鍪袇^(qū)，有新、老兩個(gè)校區(qū)，占地面積170畝，建筑面積7.2萬M2，固定資產(chǎn)總值8000多萬元，教學(xué)儀器設(shè)備2300萬元，圖書館藏書10萬冊(cè)。建有國家級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)和省級(jí)電工電子技術(shù)、汽車維修等4個(gè)開放式共享型實(shí)訓(xùn)基地，校外實(shí)訓(xùn)基地22個(gè)，有各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室26個(gè)，建有校園網(wǎng)，教學(xué)計(jì)算機(jī)1500多臺(tái)。

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學(xué)院現(xiàn)有教職工236名，專任教師183人，其中高級(jí)講師29人，講師63人;有“雙師型”教師82人，有來自企業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線的具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師46人。學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程系、電氣工程系、土木工程系、信息科學(xué)系、經(jīng)貿(mào)管理系、能源化工系和基礎(chǔ)教學(xué)部等7個(gè)教學(xué)系部，設(shè)置28個(gè)專業(yè)，現(xiàn)開設(shè)機(jī)械(數(shù)控)、電子、建筑、電氣、汽車、財(cái)會(huì)、服務(wù)管理、農(nóng)業(yè)、能源化工等九大類22個(gè)專業(yè)。有在校學(xué)生5400多名。

3、金昌技師學(xué)院

金昌技師學(xué)院介紹

金昌技師學(xué)院是國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，也是金川集團(tuán)公司培養(yǎng)技術(shù)工人的搖籃。學(xué)校依托金川集團(tuán)大型國有企業(yè)，為高質(zhì)量職業(yè)技術(shù)教育提供了良好的保障。學(xué)校利用完善和先進(jìn)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)的學(xué)生多次在全國、有色行業(yè)及甘肅省技能大賽中獲得佳績。其中，國家級(jí)大賽優(yōu)秀成績?nèi)〉锰钛a(bǔ)了我省的空白，參賽成績非常突出，得到學(xué)生，家長及用人企業(yè)的廣泛好評(píng)和充分肯定。

金昌技師學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)良，基礎(chǔ)設(shè)施齊備，師資力量雄厚。莊重宏偉的教學(xué)大樓與實(shí)驗(yàn)大樓交相呼應(yīng)，實(shí)習(xí)工廠和數(shù)控、焊接等實(shí)訓(xùn)基地初具規(guī)模，現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、藏書逾10萬冊(cè)的圖書館、標(biāo)準(zhǔn)化的多功能廳和體育場所等教學(xué)、娛樂、生活設(shè)施一應(yīng)俱全;近20萬平米的綠化面積，把校園裝點(diǎn)得盡顯園林風(fēng)雅;目前學(xué)?？砷_設(shè)數(shù)控、焊接、液壓傳動(dòng)、電工、鉗工、汽車摩托車維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、縫紉、賓館服務(wù)等10多個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生436人。

金昌技師學(xué)院拓展閱讀

學(xué)校堅(jiān)持以市場需求為導(dǎo)向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的辦學(xué)方針，在培養(yǎng)目標(biāo)上強(qiáng)調(diào)職業(yè)性，從而形成了集高中等職業(yè)技術(shù)教育、中高級(jí)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等“五位一體”的教學(xué)培養(yǎng)體系。30多年來，學(xué)校共培養(yǎng)技校畢業(yè)生7000余人，培訓(xùn)有技能勞動(dòng)者10000余人次，為企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)重要貢獻(xiàn)。

學(xué)校依托中金川集團(tuán)有限公司充分發(fā)揮企業(yè)在培養(yǎng)高技能人才方面的主導(dǎo)作用, 注重培養(yǎng)學(xué)生一專多能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)到一門或幾門職業(yè)技能，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)造條件。學(xué)校已與國內(nèi)40余家知名企業(yè)及部分省市、沿海發(fā)達(dá)地區(qū)勞務(wù)部門建立了就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生一次性就業(yè)提供了可靠保障。