2025保定的電子商務學校有：涿州職教中心、涿州技師學院、定州職教中心、保定動力工程技術(shù)技工學校、唐縣職教中心、蠡縣職教中心、高碑店市金橋中專、保定財貿(mào)學校、保定工業(yè)學校、滿城職教中心等電子商務學校。

一、2025保定電子商務學校名單一覽表

二、2025保定電子商務學校簡介

1、高陽職業(yè)技術(shù)教育中心

高陽縣職教中心始建于1984年,是國家級重點職教中心。學校占地94211平方米,建筑面積46616平方米,我?，F(xiàn)有教職工186人。專任教師136人，其中研究生6人;高級職稱教師48人，中級職稱70人，，初級職稱18人，雙師型教師39人。設有紡織品圖案設計、紡織機械電工、紡織品市場營銷、紡織染整、會計電算化、信息管理、廣告藝術(shù)設計等專業(yè)，在校生4000余人。學校狠抓教學質(zhì)量，健全了就業(yè)網(wǎng)絡，幾年來就業(yè)率始終保持在98%以上。

高陽是著名的紡織之鄉(xiāng)，紡織業(yè)發(fā)展迅速，全縣形成了毛紡、毛強、棉織、絲織、針織、印花、印染等門類齊全的紡織體系，年產(chǎn)值48億元，三城(商貿(mào)城、工業(yè)城、汽車配件城)的建立更為高陽的經(jīng)濟騰飛插上了翅膀。作為職業(yè)技術(shù)學校，“市場的需求就是我們的培養(yǎng)目標”。學校走“教學、生產(chǎn)、科研一體化”“招生、培養(yǎng)、就業(yè)一條龍”的產(chǎn)業(yè)化辦學路子，做到“辦一個專業(yè)，育一批人才，興一個產(chǎn)業(yè)，富一方百姓”，把職教中心真正辦成老百姓上得起、用得上、學生有出路的學校。

學校秉承留法勤工儉學的光榮傳統(tǒng)，2005年在全省范圍內(nèi)率先實行半工半讀、工學交替的辦學模式，逐步構(gòu)建了具有地域特色的勤工儉學體系，成為學校的一大特色。

由于工作成績突出，學校先后被上級部門授予保定市“教育工作先進單位”“德育和思想政治工作先進單位”“職業(yè)教育三等獎”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號。由于學校重視技能訓練，專業(yè)特色突出，2002年由上級部門批準，成立了“國家職業(yè)技能鑒定所——職教中心培訓處”和“國家紡織工業(yè)紋織CAD河北省工作站”，為實現(xiàn)“培育實用人才，服務當?shù)亟?jīng)濟”的辦學宗旨邁出了堅實的一步。

2、保定明星汽車工程學校

學校創(chuàng)辦于1986年10月6日，經(jīng)過二十年的不斷進取創(chuàng)新，現(xiàn)已成為一所全國最具規(guī)模的汽車專業(yè)學校。20年來，學校始終遵照黨的教育方針、政策，遵循職業(yè)教育教學規(guī)律，以服務經(jīng)濟發(fā)展、滿足社會需求為導向，以振興教育為己任，把“立足中國，服務社會”作為辦學理念，擔負起中國職業(yè)教育的歷史使命和時代重任，被中國汽車維修協(xié)會定為全國汽修人才培訓基地，承擔起為國內(nèi) 32萬家汽修廠、維修站培養(yǎng)輸送緊缺人才的重任，近萬名在校生在這里接受著系統(tǒng)化、 正規(guī)化培訓。

2001年6月，校長總工程師師昌友，隨國家勞動部考察團赴德國、英國等六國考察，在震驚和感慨的同時，率先引進了與世界同步的十大汽車頂尖技術(shù)，使我國汽車維修教育走上了國際化的軌道。2002年12月， 被省勞動和社會保障廳評為省民辦職業(yè)培訓機構(gòu)教學管理質(zhì)量優(yōu)秀單位，省優(yōu)秀民辦非企業(yè)單位。2003年9月，在省汽車維修技能大賽中，獲得團體一等獎和個人單項第一名，再次顯示了明星汽車工程學校在省內(nèi)的絕對的龍頭地位。2004年4月， 被省勞動和社會保障廳評為“先進民辦培訓機構(gòu)”。在全國汽車培訓行業(yè)中首家推行技能+學歷教育，獲得空前成功，得到用人單位的一致好評。

3、崇禮職教中心

崇禮縣職教中心成立于1992年9月，位于崇禮縣西灣子鎮(zhèn)長青路西側(cè)，學校占地面積23.4畝，建筑面積10800平方米。建校以來，縣職教中心普通中專和職高先后開設過財會、計算機應用、美術(shù)、農(nóng)學、旅游服務與管理、運動訓練等8個專業(yè)。 學校布局合理，教育教學設施、設備完善。

學校建有教學樓、綜合樓、學生宿舍樓各1幢，設有理化生實驗室、儀器室和準備室、圖書室、閱覽室、語音室、微機室、多媒體室、音體美室，并安裝了遠程教育接收系統(tǒng)及裝置，完全能夠滿足學生學習、生活的需求。目前，縣職教中心專業(yè)設置由建校初的2個增加到現(xiàn)在的17個，專業(yè)有：旅游服務與管理、運動訓練——滑雪、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、機電技術(shù)應用,學前教育，;在校生人數(shù)由建校時的80人增加到305人。