2025銅陵的公辦技工學校有：安徽銅陵技師學院、銅陵信息工程技工學校等公辦技工學校。

一、2025銅陵公辦技工學校名單一覽表

序號	技工學校名稱	技工學校地區(qū)	技工學校性質(zhì)
1	安徽銅陵技師學院	銅陵	公辦院校
2	銅陵信息工程技工學校	銅陵	公辦院校

二、2025銅陵公辦技工學校簡介

1、安徽銅陵技師學院

銅陵市理工學校(安徽銅陵技師學院)，系集中高職教育、職教高考、中高級工、預備技師教育和職業(yè)技能培訓為一體的全日制公辦綜合性職業(yè)學校，首批國家改革發(fā)展示范學校和國家級重點職業(yè)學校。

學校位于銅陵市國家4A級風景區(qū)西湖濕地公園南側(cè)，占地面積38.7萬平方米，校舍建筑面積14.8萬平方米。教學實訓、生活服務和運動健身等功能設(shè)施完善;風景宜人，湖泊、林木、花卉與建筑相映成趣。擁有順達駕考學校、華勝名車專修店等14個校內(nèi)實訓基地及77個校外實習實訓基地，實訓設(shè)備總值8000余萬?，F(xiàn)有專任教師272人，其中享受國務院津貼1人，正高級講師1人，高級職稱90人，省級教壇新星15人，省級技術(shù)能手2人，省級名師工作坊3個，市級名師工作室12個。全日制大中專、高級技工、預備技師學生10000余人。

學校下設(shè)機電學院、經(jīng)貿(mào)學院、交通學院、文理學院、培訓學院和教育學院等6個二級分院共31個專業(yè)?？傎Y產(chǎn)4.85億元，建有領(lǐng)跑全省職業(yè)院校的VR實訓中心、智能制造中心等7個;擁有國家示范專業(yè)7個、省示范專業(yè)7個和市級重點專業(yè)8個。與銅化集團、PCB產(chǎn)業(yè)園等8家著名企業(yè)加強校企融合，實現(xiàn)招生培訓就業(yè)一條龍服務。與中國工程焊接協(xié)會(焊接研究院)、省焊接協(xié)會、市港航海事局、華勝集團等共建生產(chǎn)實習型廠校，探索理實(工學)一體化教學。又與央視財經(jīng)頻道《中國大能手》合作，共建汽車維修等6個專業(yè)，共育高級人材。2015年成為全市公共實訓基地，2019年初承辦召開市職聯(lián)暨市大國工匠基地會議。各類職業(yè)技能年培訓達到10000人次以上。

學校堅持全員育人，實行“全人職教-根雕藝術(shù)”教育模式，高端成材能力彰顯。“全員育人日慈日進德育模式”榮獲省級教學成果一等獎。師生有600余人次榮獲國家級省級一等獎等獎項。2018年省賽獲得包括9個一等獎在內(nèi)的總成績?nèi)〉诙?，受到銅陵市人民政府通令嘉獎?，F(xiàn)為中國大能手教育培訓學院、國家高級技能人才培訓基地、安徽工會金牌藍領(lǐng)培訓示范基地、國家級銅陵經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)人才培養(yǎng)基地。國家商務部機關(guān)事務局連續(xù)7年來校招聘。畢業(yè)生本地首次就業(yè)率達65%以上。

2、銅陵信息工程技工學校

銅陵信息工程技工學校是經(jīng)省人力資源和社會保障廳批準的一所技工學校，學校位于義安區(qū)經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，毗鄰銅陵高鐵北站，主要致力于應用型人才的培養(yǎng)，強化學生技能訓練，以實訓模塊化教學的主要模式。學校主要開設(shè)高鐵乘務、學前教育、計算機應用、機電一體化、無人機、旅游與酒店管理、美容與化妝等前沿和高薪專業(yè)，學校與學生百分百簽訂就業(yè)合同，畢業(yè)即由學校全部安置就業(yè)。

學校地處山水園林城市的銅陵東部城區(qū)，坐落于省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)金橋工業(yè)園內(nèi)，毗鄰沿江快速通道，總占地面積68799.9平方米，建筑面積23556.67平方米，教學、實訓設(shè)施齊全。擁有設(shè)備先進的計算機機房、數(shù)控機械實訓車間、電子實訓室等完善的實訓實習場所。

學校管理科學、規(guī)范，實行封閉式管理，具有一支素質(zhì)好、業(yè)務強、能創(chuàng)新的年輕化教師隊伍，現(xiàn)有教職員工75名，“雙師型”近60%。學校本著特色立校、文化育人這一主線，秉承“謙誠、勵志、崇德、尚能”的優(yōu)良校訓，始終以就業(yè)能力為核心，嚴抓教學，注重學生動手能力的培養(yǎng)，百余名學生在國家、省級、市級各類技能競賽中獲獎，畢業(yè)學生就業(yè)率達100%，得到了社會各界的充分肯定。

學校認真貫徹落實習近平總書記關(guān)于“教育扶貧”的講話精神，按照要求積極落實貧困生享受國家助學政策等為主要工作措施，堅持關(guān)注學生學業(yè)，潛心扶志助力成才。目前已經(jīng)形成由免學費、國家助學金、勤工助學、夢想基金、獎學金等組成的相互補充、較為完善的經(jīng)濟資助體系。每一個家庭經(jīng)濟困難的孩子都不會因貧困而失學。