衛(wèi)校什么專業(yè)最好?衛(wèi)校學(xué)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)最好，因?yàn)檫@兩個(gè)專業(yè)現(xiàn)在的就業(yè)前景好，很多地方都對(duì)這兩個(gè)專業(yè)的人才需求量大，所以選擇這兩個(gè)專業(yè)對(duì)于初中畢業(yè)生來說，有著很大的優(yōu)勢(shì)。接下來就由小編來為大家介紹一下，僅供參考，希望小編整理的資料對(duì)你們了解衛(wèi)校專業(yè)有所幫助。

衛(wèi)校什么專業(yè)最好?

1.康復(fù)治療技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論和操作技能，從事康復(fù)治療技術(shù)和康復(fù)保健的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

核心課程：

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、常見疾病康復(fù)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)等。

專業(yè)核心能力：康復(fù)治療技術(shù)。

就業(yè)去向：

各級(jí)綜合醫(yī)院康復(fù)科(理療科)、康復(fù)醫(yī)院、各類療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療保健中心、老年公寓、民政福利機(jī)構(gòu)等相關(guān)的康復(fù)治療技術(shù)崗位。也可以獨(dú)立創(chuàng)辦康復(fù)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

2.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的基本理論和實(shí)驗(yàn)操作技能，能在醫(yī)院、疾病預(yù)防控制中心、血站(血液中心)、計(jì)劃生育服務(wù)中心等醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)生物企業(yè)等醫(yī)學(xué)相關(guān)類實(shí)驗(yàn)室，從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)工作，德、智、體、美等全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專門人才。

核心課程：

檢驗(yàn)應(yīng)用化學(xué)、臨床檢驗(yàn)儀器學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、微生物檢驗(yàn)技術(shù)、免疫檢驗(yàn)技術(shù)、寄生蟲檢驗(yàn)技術(shù)、生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、臨床實(shí)驗(yàn)室管理、臨床醫(yī)學(xué)概要、綜合技能訓(xùn)練。

專業(yè)核心能力：

細(xì)胞形態(tài)等有形成份辨認(rèn)技能、血液和體液中化學(xué)成份含量檢測(cè)技能、病原體檢測(cè)技能、免疫功能檢測(cè)技能、溝通能力、職業(yè)道德與職業(yè)責(zé)任。

就業(yè)去向：

各級(jí)醫(yī)院、血站、疾病預(yù)防控制中心、計(jì)劃生育服務(wù)中心、食品衛(wèi)生檢測(cè)和醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)生物企業(yè)等醫(yī)學(xué)相關(guān)類實(shí)驗(yàn)室的檢驗(yàn)技術(shù)崗位。

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