成都特殊教育讀幾年

有很多同學(xué)選擇報讀特殊教育專業(yè)，想要了解太極實業(yè)專業(yè)需要讀幾年，其實這要看你現(xiàn)在的學(xué)歷層次，因為起點不同，所讀學(xué)校的類別就不一樣。其實讀幾年不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是你在讀書的這幾年里有所收獲，對未來找工作有所幫助，同時所學(xué)專業(yè)最好是自己的興趣所在。關(guān)于具體的情況，我給大家做個介紹吧。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

特殊教育專業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進行實際教學(xué)工作并能進行理論研究的基本能力。

主干課程

主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。

主要課程：特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：殘疾兒童生理、病理實驗、殘疾兒童心理實驗，特殊教育技術(shù)和設(shè)備實驗。

知識能力

1.掌握特殊教育學(xué)科的基本理論和基本知識;在學(xué)習(xí)發(fā)型設(shè)計;

2.掌握評估各類特殊兒童的基本方法;

3.具有進行特殊教育實際工作、科學(xué)研究或管理的基本能力;

4.熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規(guī);

5.了解特殊教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

相近專業(yè)

教育學(xué)、學(xué)前教育、特殊教育教育技術(shù)學(xué)小學(xué)教育藝術(shù)教育、人文教育科學(xué)教育英語教育歷史教育思想政治教音、樂教育機電技術(shù)教育、裝潢設(shè)計與工藝教育、烹飪與營養(yǎng)教育食品營養(yǎng)與檢驗教育文秘教育、華文教育、家政學(xué)、語文教育、數(shù)學(xué)教育應(yīng)用電子技術(shù)教育。

小編總結(jié)

關(guān)于特殊教育的具體內(nèi)容就介紹到這里，如果你還對特殊教育專業(yè)有疑惑，歡迎去邦博爾網(wǎng)站進行專業(yè)的咨詢，當(dāng)你決定學(xué)習(xí)一門專業(yè)知識的時候，一定就要投入的學(xué)習(xí)，這樣才能保證有所收獲或者有所回報。