職業(yè)學(xué)校是什么意思

職業(yè)學(xué)校是完成初中高等的教育模式，是承擔學(xué)歷性職業(yè)教育任務(wù)的機構(gòu)，分為初等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校。職業(yè)學(xué)校也是培養(yǎng)孩子學(xué)習一門專業(yè)知識的地方，下面小編帶大家了解了解職業(yè)學(xué)校，以下內(nèi)容僅供參考。

初等職業(yè)學(xué)校

職業(yè)學(xué)校初等職業(yè)學(xué)校是在完成小學(xué)教育的基礎(chǔ)上實行的職業(yè)學(xué)校教育。我國義務(wù)教育法規(guī)定，國家實行九年制義務(wù)教育，這是提高國民素質(zhì)和整個民族文化素質(zhì)的要求，各級政府應(yīng)當保證九年制義務(wù)教育的實行。目前，我國絕大多數(shù)地區(qū)能夠?qū)崿F(xiàn)九年制義務(wù)教育，但是在一些老少邊窮地區(qū)，實行九年制義務(wù)教育有一定困難，因此，在完成小學(xué)教育以后，可以通過舉辦初等職業(yè)中學(xué)，進行職業(yè)學(xué)校教育，為當?shù)嘏囵B(yǎng)實用人才。

中等職業(yè)學(xué)校

中等職業(yè)學(xué)校是在完成初中教育的基礎(chǔ)上實行職業(yè)教育的學(xué)校。目前，我國中等職業(yè)學(xué)校共有四類：

(1)中等專業(yè)學(xué)校(簡稱“中專”) 主要招收初中畢業(yè)生，學(xué)制一般三年。傳統(tǒng)的培養(yǎng)目標是中級技術(shù)人員、管理人員和小學(xué)教師。改革開放以來，培養(yǎng)目標已擴大到各類技能型人才。

(2)技工學(xué)校(簡稱“技校”) 主要招收初中畢業(yè)生，學(xué)制以3年為主，培養(yǎng)目標是中、初級技術(shù)工人。

(3)職業(yè)高級中學(xué)(簡稱“中職”、“職高”)在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制以3年為主。培養(yǎng)目標與中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校類似，以生產(chǎn)服務(wù)一線的操作人員為主。

(4)成人中等專業(yè)學(xué)校(簡稱“成人中專”) 改革開放以后發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校，最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在職人員)培養(yǎng)成中等技術(shù)人員。學(xué)制二年或三年，現(xiàn)已取消中等專業(yè)學(xué)校。

高等職業(yè)學(xué)校

高等職業(yè)學(xué)校是在完成高中教育的基礎(chǔ)上實行職業(yè)教育的高校。高等職業(yè)學(xué)校簡稱“高職”，是實施高等職業(yè)教育的普通高校。招生對象是普通高中畢業(yè)生和具有與高中同等學(xué)歷的人員，基本學(xué)制為三年。高等職業(yè)教育是在?？平逃A段進行的職業(yè)教育，是我國高等職業(yè)教育的主體。其定位是在完全中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有大學(xué)知識，而又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的人才，其知識的講授是以能用為度，實用為本。高等職業(yè)學(xué)校在對學(xué)生進行?？瞥潭任幕R教育的同時，根據(jù)職業(yè)崗位的要求有針對性地實施職業(yè)知識與職業(yè)技能教育。

小編總結(jié)

以上是職業(yè)學(xué)校的教育模式介紹，同學(xué)們可以參考參考，全國各地開設(shè)了很多的職業(yè)學(xué)校，比如四川地區(qū)：瀘州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、成都希望航空職業(yè)學(xué)校、四川文軒職業(yè)學(xué)校、成都市育華職業(yè)學(xué)校、成都華商理工職業(yè)學(xué)校、成都機械電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校等。