相對(duì)各行各業(yè)來(lái)說(shuō)，教育行業(yè)一直屬于比較穩(wěn)定的一個(gè)行業(yè)，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景也是不容小懼的，報(bào)讀幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不少，因?yàn)榭吹搅藢W(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是現(xiàn)如今就業(yè)率較高的職業(yè)，所以報(bào)讀的學(xué)生也就越來(lái)越多，那么成都大專(zhuān)學(xué)校有哪些有學(xué)前教育，下面有我為大家整理成都地區(qū)開(kāi)設(shè)有學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)學(xué)校。

學(xué)前教育

學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無(wú)一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過(guò)程。對(duì)學(xué)前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。這個(gè)年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長(zhǎng)及幼師積極的引導(dǎo)?，F(xiàn)在的孩子很多都是獨(dú)生子女，自我意識(shí)很強(qiáng)，缺乏對(duì)他人的關(guān)心，不懂得分享，因此，作為家長(zhǎng)和幼師，應(yīng)積極引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人、學(xué)會(huì)分享、樂(lè)于分享。

成都師范學(xué)院學(xué)校簡(jiǎn)單介紹

2012年3月，經(jīng)教育部和四川省人民政府批準(zhǔn)，四川教育學(xué)院改建更名為成都師范學(xué)院，2012年6月16日，成都師范學(xué)院正式揭牌。實(shí)現(xiàn)了由成人本科院校向普通本科院校的歷史性跨越。

建有計(jì)算機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體室、實(shí)驗(yàn)室和萬(wàn)兆核心、千兆骨干校園網(wǎng)，與中國(guó)教育網(wǎng)和中國(guó)網(wǎng)通網(wǎng)聯(lián)通。學(xué)院還建有4873㎡的融普通話訓(xùn)練室、微格教室、課件制作室、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)室、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室等為一體的教師職業(yè)技能培訓(xùn)基地，有固定的職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育實(shí)習(xí)基地67(所)個(gè)。

四川文軒職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)單介紹

四川文軒職業(yè)學(xué)院是省政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等學(xué)校，面向四川、貴州、甘肅三省招生。

學(xué)院堅(jiān)持“依法治校，以德譽(yù)校;市場(chǎng)立校，特色興校;品質(zhì)強(qiáng)校，文化弘校”理念，以“善學(xué)、強(qiáng)能、厚德、知新”為校訓(xùn)，以“靜、凈、進(jìn)、競(jìng)”為校風(fēng)，以“成長(zhǎng)、成才、成功”為目標(biāo)。

以上是我為各位學(xué)子介紹的成都地區(qū)開(kāi)設(shè)有學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的兩所學(xué)校，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)一直是就業(yè)率極高的專(zhuān)業(yè)。學(xué)前教育年年生源不斷，畢業(yè)生供不應(yīng)求，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率達(dá)100%。畢業(yè)生遍布大連市各級(jí)各類(lèi)幼兒園和幼兒教育機(jī)構(gòu)。如果學(xué)生真心想要就讀學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，就讀以上兩所學(xué)校也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。