云南衛(wèi)校都有哪些專業(yè)好?現(xiàn)在的衛(wèi)校，開設(shè)的專業(yè)都很豐富多樣。不同的學校，不同的專業(yè)，都會提供不同重點的醫(yī)學知識?，F(xiàn)在的醫(yī)療人才是最緊缺的，而護士和助產(chǎn)士是最為稀缺的，前者是因為醫(yī)院各科室都離不了護士，后者是因為國家開放二胎三胎以后，生育率的上升，因此小編從個人角度會覺得助產(chǎn)和護理專業(yè)，是衛(wèi)校中比較好的。

護理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，熱愛護理專業(yè)，具有現(xiàn)代護理理念、良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力、團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新精神，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、必備的職業(yè)技能、較強的人際溝通和社會工作能力，能以人的健康為中心，規(guī)范運用護理程序的工作方法，在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健的高素質(zhì)技術(shù)技能型護理專門人才。

主要課程：人體結(jié)構(gòu)學、生理學、生物化學、病原生物與免疫學基礎(chǔ)、病理及病理生理學、護理藥理學、護理學導論、健康評估、基礎(chǔ)護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急危重癥護理、精神科護理、傳染病護理、社區(qū)護理、中醫(yī)護理、老年護理、護理綜合實訓、護患溝通、護理心理學、護理倫理與法律、預防醫(yī)學、臨床營養(yǎng)學等。

就業(yè)去向：各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生保健機構(gòu)等從事臨床護理、護理管理、社區(qū)護理和健康保健工作。

助產(chǎn)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，較強人際溝通和社會工作能力，具備助產(chǎn)專業(yè)所必需的基本理論、基本知識和基本技能，能在各級醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康服務(wù)機構(gòu)從事助產(chǎn)、護理、母嬰保健、計劃生育指導和健康保健的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主要課程：人體結(jié)構(gòu)學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病原生物與免疫學基礎(chǔ)、病理學及病理生理學、護理藥理學、護理學導論、護理心理學、護患溝通、醫(yī)學遺傳與優(yōu)生優(yōu)育、健康評估、基礎(chǔ)護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、助產(chǎn)學、兒科護理、助產(chǎn)綜合實訓、急危重癥護理、精神科護理、傳染病護理、中醫(yī)護理、預防醫(yī)學、護理倫理與法律法規(guī)、營養(yǎng)與膳食等。

就業(yè)去向：各級綜合醫(yī)院、婦幼保健院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、保健康復機構(gòu)等從事臨床助產(chǎn)、臨床護理及婦幼保健等工作。

針灸推拿

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，適應(yīng)城、鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)療中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，掌握專業(yè)必備中醫(yī)學、現(xiàn)代醫(yī)學知識和針灸推拿基本理論及實踐技能，能在基層醫(yī)院從事中醫(yī)醫(yī)療、針灸推拿及保健康復的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、診斷學基礎(chǔ)、針灸學、推拿學、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、西醫(yī)內(nèi)科學、外科學、針灸治療學、康復醫(yī)學概論等。

就業(yè)去向：各級醫(yī)院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站從事與針灸推拿相關(guān)的中醫(yī)醫(yī)療工作。本專業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)一年后可參加衛(wèi)生技術(shù)人員系列資格考試，獲得中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師證書。

康復治療技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文精神、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，人際溝通、團隊合作精神及一定的創(chuàng)新能力，具備康復治療基本理論知識和相關(guān)醫(yī)學基礎(chǔ)知識，具備康復評定、康復計劃制定能力和較強的康復治療能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型康復治療師。

主要課程：人體解剖學、生理學、運動學、人體發(fā)育學、診斷學基礎(chǔ)、疾病概要、康復功能評定、運動療法技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、康復工程、康復心理、疾病康復、中國傳統(tǒng)康復治療技術(shù)等。

就業(yè)去向：各級醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復醫(yī)院、康復中心及基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)等單位，從事包括神經(jīng)系統(tǒng)疾病、骨骼肌肉系統(tǒng)疾病、心肺系統(tǒng)疾病等臨床康復治療工作。

每個學校都有自己的強項專業(yè)，學生要了解自己將來要從事的事業(yè)，選擇比較擅長教學該專業(yè)的學校。同學們還應(yīng)該珍惜在校的時光，努力提升自己的專業(yè)能力，事實上，每一所衛(wèi)校都有自己的長處，每一所大學的狀況也不盡相同。不管你最終選擇哪一門專業(yè)，都要在今后的學習中好好上課，這樣才能有更好的發(fā)展。