近年來(lái)隨著汽修銷(xiāo)量的不斷增長(zhǎng)，我們汽修行業(yè)也對(duì)人才的需求越來(lái)越大，目前為止我們的汽修行業(yè)也是沒(méi)有性別方面的設(shè)置的，因此我們只要認(rèn)真的的確定好了專業(yè)方向，我們就認(rèn)真的去選擇一所適合我們自己的學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)就可以了，我們這樣就會(huì)有一個(gè)很不錯(cuò)的專業(yè)方向，我們也能夠找到一個(gè)適合我們自己的職業(yè)方向，更能夠找到適合自己的道路。

女生讀什么汽修學(xué)校好

安徽馬鋼技師學(xué)院創(chuàng)辦于1978年，是一所培養(yǎng)中高級(jí)技工、技師、高級(jí)技師的綜合類職業(yè)學(xué)校。學(xué)院以冶金、機(jī)電類專業(yè)(工種)為主體，以培養(yǎng)技能型人才為重點(diǎn)。

建校28年，共為馬鋼和社會(huì)輸送了萬(wàn)余名技能型人才，1997年躋身于國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校行列，1999年12月晉升為國(guó)家高級(jí)技工學(xué)校。2006年6月2日經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，升格為安徽馬鋼技師學(xué)院。

學(xué)院占地面積147.93畝，建筑面積82427.02平方米(其中實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室建筑面積12449.29平方米)，固定資產(chǎn)投入3283萬(wàn)元，教學(xué)、生活設(shè)施配套齊全。

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工233人，其中，專任教師140人，高級(jí)職稱教師42人，占教師總數(shù)30%，“雙師型”教師40人，具有技師、工程師及以上職稱的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師45人。在2004年全省技工學(xué)校技能大賽中，安徽馬鋼技師學(xué)院囊括了教師組的4個(gè)第一名。此外，學(xué)院依托馬鋼，從馬鋼公司聘請(qǐng)了40多名既具豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才擔(dān)任學(xué)院兼職教師。

學(xué)院堅(jiān)持“顧客第一、技能為本”的辦學(xué)方向，不斷完善教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件，學(xué)院圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)5萬(wàn)冊(cè)，數(shù)字圖書(shū)4萬(wàn)冊(cè)。

學(xué)院建有全省技工學(xué)校中規(guī)模最大的數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地，并建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、電氣智能公共平臺(tái)、電教中心、液壓、起重、行車(chē)模擬、汽車(chē)修理、煉鋼仿真和制冷制熱等25個(gè)實(shí)習(xí)室;擁有數(shù)控車(chē)床、數(shù)控加工中心、電火花切割機(jī)、自動(dòng)焊機(jī)等大型生產(chǎn)實(shí)習(xí)設(shè)備近百臺(tái)(套)，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)工位1200余個(gè)，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)開(kāi)出率100%。

由于馬鋼技師學(xué)院的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件好，2004年全省技工學(xué)校技能大賽在我院舉行，經(jīng)過(guò)全院上下共同努力，學(xué)院順利地完成了承辦數(shù)控車(chē)床、加工中心、維修電工 、工具鉗工四個(gè)工種的競(jìng)賽任務(wù)，受到省勞動(dòng)廳和兄弟學(xué)校的一致好評(píng)。

學(xué)校還以馬鋼公司為依托，建有多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，近年來(lái)又與馬鞍山星馬汽車(chē)股份有限公司、馬鞍山方圓回轉(zhuǎn)支承有限責(zé)任公司簽訂校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議，這樣做，及拓展了我院的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)領(lǐng)域，利于保證學(xué)生的實(shí)習(xí)量，同時(shí)也是我們的實(shí)習(xí)更加貼近生產(chǎn)實(shí)際，有利于學(xué)生的就業(yè)。學(xué)院的實(shí)習(xí)條件基本滿足了主體專業(yè)(工種)教學(xué)和培訓(xùn)鑒定的需要。

女同學(xué)現(xiàn)在選擇學(xué)?，F(xiàn)在也是很有自己的特色的，我們的學(xué)校目前是沒(méi)有辦法很好的去判斷哪一個(gè)學(xué)校是好的，因?yàn)槟壳霸诎不帐?nèi)的教育背景下我們的每一所學(xué)校都是很不錯(cuò)的，我們就在這樣的教育背景下我們就根據(jù)自己個(gè)人的喜好以及我們自己對(duì)專業(yè)的感興趣程度來(lái)選擇學(xué)校就好了，然后摸索出一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法就會(huì)有方向了。