在現(xiàn)代社會中，招生已經(jīng)變成了搶人大戰(zhàn)，每一所學(xué)校都是會打出自己學(xué)校的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，有很多吸引眼球的亮點其實是對學(xué)生沒有多大用處的。這時候?qū)W生就要擦亮眼睛，多去了解學(xué)校相關(guān)的優(yōu)勢到底對學(xué)生的學(xué)習(xí)有何種幫助。那么，下面小編給學(xué)生家長介紹下云南2023年衛(wèi)校有哪些招生專業(yè)，供參考。

中專衛(wèi)校有哪些專業(yè)

中專衛(wèi)校作為培養(yǎng)醫(yī)學(xué)類型初級人才的地方，通常開設(shè)的專業(yè)有：護理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)、老年保健與管理專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)等等。選擇衛(wèi)校一定要根據(jù)自身情況來選擇適合的專業(yè)就讀，讓未來的自己發(fā)展的更好。不同的專業(yè)未來就業(yè)方向不同，學(xué)生根據(jù)專業(yè)就業(yè)方向來進行選擇，能夠讓自己未來職業(yè)發(fā)展更好。

衛(wèi)校專業(yè)推薦：護理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：系統(tǒng)掌握護理專業(yè)知識與技能，具有良好的職業(yè)道德、人文精神和職業(yè)素養(yǎng)，能適合醫(yī)院、社區(qū)各級各類護理崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

專業(yè)主干課程：人體解剖與生理、病理生物與免疫、生物化學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、護理入門、護理藥物學(xué)、基礎(chǔ)護理技術(shù)、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、危急癥護理、社區(qū)護理、護理倫理與法律法規(guī)、護理溝通與禮儀等課程。

就業(yè)崗位：各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室及其它醫(yī)療衛(wèi)生、保健和疾病防治機構(gòu)等崗位。

衛(wèi)校專業(yè)推薦：藥物制劑專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。

主要課程：藥學(xué)、化學(xué)工程學(xué)，物理化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、藥理學(xué)、物理藥學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計。

就業(yè)方向：藥物制劑學(xué)畢業(yè)后可從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)及質(zhì)量管理，能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)、各類醫(yī)藥經(jīng)營、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位，從事藥品制劑、質(zhì)檢、管理、購銷、問病給藥等工作。藥物制劑專業(yè)就業(yè)崗位包括：藥物制劑研究員、制劑研究員、藥物分析、藥品研發(fā) 銷售人員、生產(chǎn)工藝員、藥物制劑、藥物制劑研發(fā)人員、藥物制劑項目經(jīng)理、制劑工藝研究員、研發(fā)人員、藥品研發(fā)、制劑研發(fā)人員等等。

藥物制劑專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。

我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園。但玫瑰園是需要人為的去建設(shè)的，通過日積月累增加自己的能力提高自己的看世界的廣度，在未來的某個時間里或許就可以實現(xiàn)自己心中的玫瑰園了。