隨著我國(guó)汽車保有量的持續(xù)上升，汽車后市場(chǎng)也在迅猛發(fā)展，隨之帶來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)也是十分多的，特別是先在新能源汽車的上市，市場(chǎng)上新能源汽修人才緊缺，就業(yè)機(jī)會(huì)巨大，所以如果想要學(xué)習(xí)該專業(yè)的同學(xué)發(fā)展前景是很大的。想要學(xué)習(xí)該專業(yè)那么也要找到一所好的學(xué)校就讀才行，安徽有很多的汽修學(xué)校都是值得同學(xué)們?nèi)チ私獾摹?/p>

亳州現(xiàn)代科技藝術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

亳州現(xiàn)代科技藝術(shù)學(xué)校，(原渦陽(yáng)第九中學(xué))始建于1994年，是一所有著近30年辦學(xué)歷史的民辦中等職業(yè)學(xué)校。

2015年10月，經(jīng)亳州市人民政府批準(zhǔn)啟用現(xiàn)名“亳州現(xiàn)代科技藝術(shù)學(xué)校”。

學(xué)校占地面積58000平方米，總建筑面積4萬(wàn)平方米;現(xiàn)有教職工總數(shù)為146人，專任教師108人;全日制在校學(xué)生2112人。

亳州現(xiàn)代科技藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

2020年，學(xué)校在辦好學(xué)歷教育同時(shí)，發(fā)揮學(xué)校師資、設(shè)備等優(yōu)勢(shì)，開展了汽車維修、農(nóng)作物裁培、電子商務(wù)等技能、崗前培訓(xùn)，總?cè)藬?shù)達(dá)8100人。

2020年各項(xiàng)指標(biāo)與上一年度相比均相對(duì)持平并略有增長(zhǎng)

安徽交通技術(shù)學(xué)校學(xué)校管理

學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的封閉式管理，確保學(xué)生有一個(gè)安全和諧的校園環(huán)境。2020年面向全省招生。學(xué)校開設(shè)學(xué)前教育、機(jī)電、新能源汽車維修、旅游、計(jì)算機(jī)等十多個(gè)專業(yè)，并配備相關(guān)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地，現(xiàn)開辦3+ 2五年制高職班、3年制中專班。

2011年被教育部命名為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”，2015年被國(guó)家三部委確立為“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”，同年被安徽省確立為首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校，2020年入選安徽省省級(jí)示范特色中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校。

安徽交通技術(shù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地

學(xué)校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，積極培養(yǎng)社會(huì)急需的技能型短缺人才?！镀嚲S修技術(shù)》專業(yè)是學(xué)校的重點(diǎn)建設(shè)和品牌專業(yè)，該專業(yè)師資力量較好，基礎(chǔ)設(shè)施較好，實(shí)訓(xùn)設(shè)備充分，生源充足，畢業(yè)生供不應(yīng)求，該專業(yè)被列入池州市2004—2008年職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃。

2003—2005年學(xué)校對(duì)《汽車維修技術(shù)》專業(yè)的投入累計(jì)600萬(wàn)元;2006—2008年已投入500萬(wàn)元以增加對(duì)該專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，2008年擬再投入300萬(wàn)元用于添置和更新汽車維修技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備，可以預(yù)期該專業(yè)將會(huì)獲得更大更快的發(fā)展。

隨著我國(guó)汽車保有量的持續(xù)上升，汽車后市場(chǎng)也在迅猛發(fā)展，隨之帶來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)也是十分多的，特別是先在新能源汽車的上市，市場(chǎng)上新能源汽修人才緊缺，就業(yè)機(jī)會(huì)巨大，所以就算有那么多的學(xué)校，同學(xué)們還是要仔細(xì)的去了解學(xué)校的這些情況，不要盲目的選擇，這關(guān)系的自己以后的就業(yè)問題。