隨著社會的不斷發(fā)展，各行各業(yè)也都在不斷的升級換代，那么就需要更多的專業(yè)技術(shù)人才來建設。中專學校就是為了培養(yǎng)輸送這些專業(yè)技術(shù)人員而開辦的。汽修行業(yè)也不例外，其所需的專業(yè)人才是供不應求的，那么中專學校也是開設有很多汽修相關(guān)專業(yè)的，想學此專業(yè)的同學可以看看邦博爾小編整理的這些學校。

惠州新華職業(yè)技術(shù)學校

學校介紹

惠州市新華職業(yè)技術(shù)學校是在惠州市新華印刷職業(yè)技術(shù)學?；A上發(fā)展起來的一所綜合中等職業(yè)學校，學?，F(xiàn)隸屬于深圳市創(chuàng)雅教育集團。深圳市創(chuàng)雅教育集團創(chuàng)辦于1996年，經(jīng)過20年的專業(yè)發(fā)展，旗下現(xiàn)擁有多所市一級一類優(yōu)質(zhì)示范性幼兒園和中等職業(yè)學校。創(chuàng)雅教育集團始終秉承“快樂育人，回報社會”的教育初衷，是一個具有國際著眼點，集高端配備、雄厚師資、豐富教育資源為一體的教育集團，旗下學校設施設備均按省、市學校一級要求投入。

辦學條件

目前我校在校生1000多人，學校擁有一支敬業(yè)愛崗、愛校如家的“雙師型”教師隊伍。學?，F(xiàn)有印刷、幼師、汽修、智能機器人操作、電子商務五大專業(yè)，其中印刷專業(yè)和幼師專業(yè)是學校的基礎專業(yè)。學校教學設施完善，實行專業(yè)化、系統(tǒng)化實訓教育，讓學生不出校門，就能學一門扎實的本領。良好的實操、過硬的技能讓學生的就業(yè)率每年都達98%，近五年來甚至出現(xiàn)了供不應求的局面。

辦學理念

學校秉承“以人為本，關(guān)愛學生，培養(yǎng)學生，發(fā)展學生”的辦學宗旨，在“崇德、尚能、愛校、奉獻”的校訓指導下，明確了“以立德樹人為根本”“以服務發(fā)展為宗旨”“以促進就業(yè)為導向”的發(fā)展方向，逐漸形成了適合我校的“辦學以市場為中心，教育以學生為中心，教學以質(zhì)量為中心，工作以績效為中心”的獨特發(fā)展思路，先后被授予“學生家長信賴品牌學校”“廣東省重點建設專業(yè)學校”“全國最具辦學特色示范院校”“廣東當代優(yōu)秀民辦學校”“惠州市民辦教育優(yōu)秀學校”等榮譽稱號。

惠州惠陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學校

學校簡介

惠陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學校(原惠陽區(qū)職業(yè)中學)是惠陽區(qū)一所區(qū)直公辦中等職業(yè)技術(shù)學校, 是一所以全新辦學理念為指導的新型職業(yè)技術(shù)學校。學校座落于惠陽淡水土湖白云坑, 處于“中海殼牌石化城”邊沿, 毗鄰深圳特區(qū), 學校占地4.8萬平方米, 建筑面積達2.7萬平方米。2004年8月經(jīng)廣東省教育廳批準, 列入廣東省首批骨干示范中等職業(yè)學校建設單位, 是惠陽區(qū)建設學校之一, 2007年4月, 經(jīng)惠州市教育局批準, 學校加掛“惠州市石油化工職業(yè)技術(shù)學校”牌子, 實行兩塊牌子, 一套人員管理。

辦學規(guī)模

陽職校堅持“以人為本, 立足技能, 全面發(fā)展”的辦學理念, 貫徹“以服務為宗旨, 以就業(yè)為導向, 以技能為核心, 以質(zhì)量為根本”的辦學指導思想, 堅持“從嚴治校, 質(zhì)量立校, 特色興校”的工作思路, 為社會主義建設培養(yǎng)具有一技之長的勞動者。在教學中充分體現(xiàn)職業(yè)技術(shù)教育的特點, 以培養(yǎng)學生動手能力和實踐操作技能為目的, 抓基礎, 重訓練, 十分重視理論與實踐結(jié)合, 注重培養(yǎng)學生的實際操作能力, 讓學生學到真本領。學校現(xiàn)有57個教學班, 在校學生達3000多人, 學校師資力量雄厚, 本科以上學歷教師占90%, 雙師型教師占62%, 骨干教師多人, 教學質(zhì)量縷創(chuàng)新高。

專業(yè)設置

現(xiàn)今開設了會計電算化、電子技術(shù)應用、服裝設計與工藝、幼兒師范、化學工藝、商務英語、計算機與信息技術(shù)、汽車運用與維修、酒店管理、物流管理、市場營銷、物業(yè)管理等。為了適應職業(yè)教學工作的需要, 現(xiàn)已建成足量的設備的電腦室、會計實操室、汽修實訓室、縫制工藝室、電工實訓室、單片機實操室、餐飲實操室、舞蹈室、琴房、多媒體電教室等。

很多同學初中畢業(yè)后就直接去了社會工作，這是很沒有優(yōu)勢的，如果沒有一技之長、年紀又小是寸步難行的。唯有趁現(xiàn)在好好學習技術(shù)才是對以后的保障。